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Crónica Global / El Español
15.08.2022
NOELIA CARCELLER
Metodología anticuada y alumnos desmotivados: las razones de los bajos niveles de inglés en Cataluña
Los expertos consideran que el sistema para enseñar lengua extranjera en Cataluña está obsoleto y orientado a repetir el contenido curso tras curso, lo que no incentiva a los estudiantes
‘El nivel de inglés de los alumnos catalanes deja mucho que desear. Así se constata en el último informe que muestra los resultados de la prueba de competencias básicas que tuvieron que realizar el pasado mes de marzo unos 81.600 estudiantes de cuarto de la ESO y que analizan el rendimiento de catalán, castellano, inglés, matemáticas, ciencias y tecnología. Las cifras evidencian lo que los expertos alertan desde hace tiempo: en Cataluña hay “una metodología anticuada y unos alumnos desmotivados respecto a las lenguas extranjeras”, asegura Agustina Lacarte, doctora en Humanidades y Ciencias Sociales y docente titular del grado de Educación Infantil Bilingüe en la Universidad Abat Oliba CEU.’
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