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Llueve. 16 de junio. Bloomsday. Duele…

20 June 2021

twitter: @eugenio_fouz

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-@Instagram-

16 de junio
por Daniel Capó, @danicapoblog

Jun 19, 2013 

‘Mi hermano murió el 16 de junio de 2003. Ese mismo día, cada año, se celebra en Dublín el Bloomsday en honor al protagonista de la novela Ulises de James Joyce, con un baño ritual en las frías aguas del Forty Foot Pool, una copa de borgoña y el sándwich de gorgonzola. Otro 16 de junio – hace doce años -, murió el escritor Gabriel Galmés. Fue profesor mío de inglés y la primera persona que me enseñó a descreer de las ambiciones pequeñas. Me refiero a la literatura como una ecuación que ilumina la vida. Durante dos cursos de bachillerato, los martes y los jueves, me acompañaba en coche hasta mi casa. Hablábamos de Eton y de la figura del gentleman, de Nabokov y de Stevenson, de Martí de Riquer y de Josep Pla. Coleccionaba sombreros, ejemplares de la revista Granta y releía todos los años La conjura de los necios, de Kennedy Toole. “No la leas en castellano ni en catalán – me aconsejaba -. Espera a dominar el inglés. En literatura hay que saber esperar”.’

(…)

Siga leyendo: 

https://danielcapoblog.com/2013/06/19/16-de-junio/

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Llueve. 16 de junio. Bloomsday. Duele …

y consuela no sé de qué manera, pero consuela

(@YouTube video, 3:51 mins.)

Lyrics

Chandelier

Sía

Party girls don’t get hurt
Can’t feel anything, when will I learn?
I push it down, push it down
I’m the one “for a good time call”
Phone’s blowin’ up, ringin’ my doorbell
I feel the love, feel the love

One, two, three, one, two, three, drink
One, two, three, one, two, three, drink
One, two, three, one, two, three, drink
Throw ’em back ’til I lose count

I’m gonna swing from the chandelier
From the chandelier
I’m gonna live like tomorrow doesn’t exist
Like it doesn’t exist
I’m gonna fly like a bird through the night
Feel my tears as they dry
I’m gonna swing from the chandelier
From the chandelier

But I’m holding on for dear life
Won’t look down, won’t open my eyes
Keep my glass full until morning light
‘Cause I’m just holding on for tonight
Help me, I’m holding on for dear life
Won’t look down, won’t open my eyes
Keep my glass full until morning light
‘Cause I’m just holding on for tonight, on for tonight

Sun is up, I’m a mess
Gotta get out now, gotta run from this
Here comes the shame, here comes the shame

One, two, three, one, two, three, drink
One, two, three, one, two, three, drink
One, two, three, one, two, three, drink
Throw ’em back ’til I lose count

I’m gonna swing from the chandelier
From the chandelier
I’m gonna live like tomorrow doesn’t exist
Like it doesn’t exist
I’m gonna fly like a bird through the night
Feel my tears as they dry
I’m gonna swing from the chandelier
From the chandelier

But I’m holding on for dear life
Won’t look down, won’t open my eyes
Keep my glass full until morning light
‘Cause I’m just holding on for tonight
Help me, I’m holding on for dear life
Won’t look down, won’t open my eyes
Keep my glass full until morning light
‘Cause I’m just holding on for tonight
On for tonight, on for tonight

‘Cause I’m just holding on for tonight
Oh, I’m just holding on for tonight
On for tonight, on for tonight
‘Cause I’m just holding on for tonight
‘Cause I’m just holding on for tonight
Oh, I’m just holding on for tonight
On for tonight, on for tonight

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-@Instagram-

“Lugares comunes”, Daniel Capó

31 March 2021

twitter: @eugenio_fouz

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Es necesario para todos aquellos que entiendan el sentido de la lectura y la educación leer este artículo de Daniel Capó (@danicapoblog) publicado en TheObjective. He tomado la fotografía que compartí con Alberto Royo (@profesoratticus) en Twitter (@Twitter) al abrir este un hilo sobre un libro de Daniel Pennac. Aparte de la coincidencia de nombre de pila, Daniel, este texto es necesario leerlo como decía en la primera línea. No solo deberían leerlo los que entienden el significado de la lectura, sino también quienes están perdidos con las controvertidas declaraciones de supuestos expertos en educación. 

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Lugares comunes

DANIEL CAPÓ, @danicapoblog

TheObjective, @TheObjective_es; 29.03.2021
“La nueva reforma educativa se presenta, como todas, cargada de tópicos desde sus primeras líneas. Llevamos años –décadas se diría– analizando la realidad tras unas anteojeras ideológicas –de uno u otro signo– que nos impiden llevar a cabo cualquier análisis mínimamente realista de nuestros males. Por otra parte, se ha impuesto en el debate público un neolenguaje sin significado alguno más allá de la verbosidad. Se utilizan constantemente caricaturas para ridiculizar la posición del adversario, haciéndole decir –o defender– cosas en las que no cree.”

(…)

Seguir leyendo:

https://theobjective.com/elsubjetivo/lugares-comunes

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#PDF

https://tinyurl.com/t7yc7jyd

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