Posts Tagged ‘PDF’

“Latin words and phrases every man should know” by Brett & Kate McKay

19 January 2020

twitter: @eugenio_fouz

[Mark Reay, photographer and model]

 

Excerpt:

Latin words and phrases every man should know

Brett & Kate McKay

What do great men like Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, and Theodore Roosevelt all have in common?

They all were proficient in Latin.

From the Middle Ages until about the middle of the 20th century, Latin was a central part of a man’s schooling in the West. Along with logic and rhetoric, grammar (as Latin was then known) was included as part of the Trivium – the foundation of a medieval liberal arts education. From Latin, all scholarship flowed and it was truly the gateway to the life of the mind, as the bulk of scientific, religious, legal, and philosophical literature was written in the language until about the 16th century. To immerse oneself in classical and humanistic studies, Latin was a must.” (…)

https://www.artofmanliness.com/articles/latin-words-and-phrases-every-man-should-know/

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Latin words (McKay)

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El significado de las terminaciones de la ONCE

13 December 2019

twitter: @eugenio_fouz

Haga clic con el cursor sobre la imagen y la verá mejor

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Todos los motes de las 100 terminaciones:
-vía diario.sur-

1. El galán

2. El sol

3. El niño

4. La cama

5. El primo

6. El corazón

7. La luna

8. La dama

9. La col o el zapato

10. La rosa

11. Los claveles

12. Los huevos

(…)

Vea todas las terminaciones -del 1 al 100- en una sola página:

#PDF

significados de terminaciones de la ONCE

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Foreign language teacher´s luggage in the classroom

5 December 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Charleston College, South Carolina (USA)]

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Foreign language teacher´s luggage in the classroom

Rucksack, keys, watch
Handbooks on grammar, literature, vocabulary &c
Dictionaries
Textbook
Readers
Cell phone (and charger)
Laptop / tablet

Blocs, pens, propelling pencils
Rubber, rubber bands, labels
Bookmarks, paper clips, stapler
Sticky tape, pencil case, CD player
post-it, files, markers

Dossier 1.- attendance table / marks table (excel) / classroom notes / notebook exercises
Dossier 2.- PPA / wordlists / planning (term) / oral assessments

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E. Fouz.-5.12.19

METHOD

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Foreign language teacher´s luggage

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THE AFTER EXAM PAGE .- Business English 2 (first term)

4 December 2019

twitter: @eugenio_fouz

1.Lexical verbs can be REGULAR or IRREGULAR
Regular Verbs have a regular ending in –ED in the past form and the past participle form. See:
to play (INFINITIVE form) played (PAST form) played (PAST PARTICIPLE form): JUGAR
to work worked worked : TRABAJAR
to spell spelled spelled: DELETREAR

Irregular verbs do not have a regular ending. These verbs have different forms. Sometimes all three forms are the same. See:
to quit quit quit: ABANDONAR
to write wrote written: ESCRIBIR

2.How to conjugate lexical verbs in the past simple tense
aff.-                                                              neg.-
I /you saw.yo/tú vi (viste)                           I / you did not see
she saw                                                         she did not see.ella no vio
we / you / they saw                                     we / you / they did not see

int.-
Did I / you see?
Did she see?
Did we / you / they see? .¿vimos nosotros?

(…)

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https://tinyurl.com/sjthajs

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“Visión de reojo” (Luisa Valenzuela)

1 November 2019

twitter: @eugenio_fouz

Al leer el mini cuento, microrrelato o, si lo prefiere, nanorrelato de Luisa Valenzuela me veo obligado a una segunda lectura. Estos mini textos de la Antología del microrrelato hispánico editada por David Lagmanovich son el mejor aperitivo para leer con hambre.

Visión de reojo

LUISA VALENZUELA

“La verdá, la verdá, me plantó la mano en el culo y yo estaba ya a punto de pegarle cuatro gritos cuando el colectivo pasó frente a una iglesia y lo vi persignarse. Buen muchacho después de todo, me dije. Quizá no lo esté haciendo a propósito o quizá su mano derecha ignore lo que su izquierda hace o. Traté de correrme al interior del coche porque una cosa es justificar y otra muy distinta es dejarse manosear pero cada vez subían más pasajeros y no había forma. Mis esguinces sólo sirvieron para que él meta mejor la mano y hasta me acaricie. Yo me movía nerviosa. El también. Pasamos frente a una iglesia pero ni se dio cuenta y se llevó la mano a la cara sólo para secarse el sudor. Yo lo empecé a mirar de reojo haciéndome la disimulada, no fuera a creer que me estaba gustando. Imposible correrme y eso que me sacudía. Decidí entonces tomarme la revancha y a mi vez le planté la mano en el culo a él. Pocas cuadras después una oleada de gente me sacó de su lado a empujones. Los que bajaban me arrancaron del colectivo y ahora lamento haberlo perdido así de golpe porque en su billetera sólo había 7.400 pesos de los viejos y más hubiera podido sacarle en un encuentro a solas. Parecía cariñoso. y muy desprendido.”

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DAVID LAGMANOVICH (ed.). La otra mirada. Antología del microrrelato hispánico. Editorial Cálamo+Menos cuarto. Colección Reloj de Arena, serie Contrarreloj. Palencia, 2005

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21 nanorrelatos (David Lagmanovich)

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Extremely brief oral assessment in English language classes

3 October 2019

twitter: @eugenio_fouz

oral

SuBjEcT: ENGLISH LANGUAGE

SiTuAtIoN: Q. A method in tests, controls and examinations

PaRtIeS: Teacher (Question) + STUDENTS (Answer)

HoW DoEs It WoRk?:

*The teacher moves around the students who are doing an examination and asks easy, quick questions to be answered by the students.

*To get a positive mark, the student must follow these 3 basic rules:

1/ give a right answer*

2/ never use Spanish language (in the English Language classroom)

3/not be too slow to reply

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*Obviously, wrong answers are opposite to right answers. Nevertheless, there is a chance for self correction. Just in case the student realizes of his mistake immediately, he has the opportunity to change his version. Let us say that he has been asked to spell his surname and he doesn’t get it right. If he apologises at once, he can try again.

METHOD

 

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E. Fouz.-

3.10.2019

#PDF

extremely brief oral assessment in English language classes

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El éxtasis (Paul Éluard)

16 September 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Paul Éluard, poeta]

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Me gustan los versos intensos y extraños de Éluard

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El éxtasis

Paul Eluard

Estoy ante este paisaje femenino

Como un niño ante el fuego

Sonriendo vagamente con lágrimas en los ojos

Ante este paisaje en que todo me emociona

Donde espejos se empañan donde espejos se limpian

Reflejando dos cuerpos desnudos estación a estación

 

Tengo tantas razones para perderme

En esta tierra sin caminos bajo este cielo sin horizont

eHermosas razones que ayer ignoraba

Y que ya nunca olvidaré

Hermosas llaves de miradas claves hijas de sí mismas

Ante este paisaje donde la naturaleza es mía

 

Ante el fuego el primer fuego

Buena razón maestra

 

Estrella identificada

Y en la tierra y bajo el cielo fuera de mi corazón y en él

Segundo brote primera hoja verde

Que el mar cubre con sus alas

Y el sol al fondo de todo que viene de nosotros

 

Estoy ante este paisaje femenino

Como rama en el fuego.

 

[traducción de Jesús Munárriz]

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#PDF

versión original y en castellano

https://tinyurl.com/yxuctm35 

“No te enamores de una mujer” …

14 April 2019

twitter: @eugenio_fouz

red dress, mantina

[Fotografía: Pérez-Hilton]

En la red del pájaro azul una mujer compartía esta poesía de otra mujer

[Gracias, Dámaris Espinoza, @DamEspinoz1]

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MG

[Rivera-Garrido]

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No te enamores de una mujer que lee

Martha Rivera-Garrido

“No te enamores de una mujer que lee,

de una mujer que siente demasiado,

de una mujer que escribe…

No te enamores de una mujer culta, maga, delirante, loca.

No te enamores de una mujer que piensa,

que sabe lo que sabe y además sabe volar;

una mujer segura de sí misma.

(…)

Lea el poema completo aquí:

“No te enamores de una mujer que lee”

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#PDF

http://tinyurl.com/y5wnrvl6

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Escribir literatura (consejos de escritores)

14 April 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Eliott Erwitt, fotógrafo]

 

Los consejos de los grandes autores de la Historia para mejorar tu escritura

GONZALO SUÁREZ

“El Mundo”, 10/03/2019

“Con su nuevo libro, El sentido del estilo, Steven Pinker (Montreal, 1954) se une a una larga saga de autores que han tratado de poner negro sobre blanco sus ideas sobre los secretos de algo tan inaprensible como la buena prosa. La mayoría, como George Orwell o Ernest Hemingway, inciden en la sencillez como la clave para capturar la atención del lector. Otros, como Chuck Palahniuk, aconsejan que no minusvaloremos su inteligencia. Pero todos coinciden en una advertencia: el lector debe ser el principio y el fin de todos los pensamientos de un buen escritor.

GEORGE ORWELL Nunca uses una metáfora o un símil qué sueles ver por escrito Nunca uses una palabra larga si existe una alternativa más corta Si es posible eliminar una palabra, elimínala siempre Nunca uses la voz pasiva si puedes usar la activa Nunca uses una expresión extranjera, un vocablo científico o un elemento de jerga si puedes pensar en un equivalente cotidiano Rompe cualquiera de estas reglas antes de escribir algo que sea directamente bárbaro

STEPHEN KING Cuando escribes una historia, te estás contando a ti mismo una historia. Cuando reescribes, tu principal trabajo es quitar todas las cosas que no son la historia. Tus cosas empiezan siendo sólo para ti, pero luego dejan de estar en tus manos”

(…)

Siga leyendo aquÍ:

consejos de los grandes autores

“El Mundo” (@elmundoes en Twitter)

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#PDF

http://tinyurl.com/y6etuz3d

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Diez reglas de oro para comportarse en sociedad (protocolo.org)

13 April 2019

twitter: @eugenio_fouz

Extracto de PROTOCOLO y ETIQUETA 

(@protocolo_org en Twitter)

10 reglas de oro para comportase en sociedad
“Es posible que diez reglas no sean suficientes para ver de forma exhaustiva todo lo que abarca el tema de la etiqueta social y los buenos modales. Pero son una importante base en la que situarse para quedar como una persona bien educada.

1. Saber saludar. El saludo es un gesto de cortesía que debe hacerse a todo el mundo, con independencia del grado de cercanía que se tenga. El saludo puede variar en función de esta “relación” de cercanía.

2. Saber presentar. Social o laboralmente es preciso hacer presentaciones de personas que no se conocen entre sí, bien sea en una fiesta o celebración, o bien sea en una reunión de trabajo.

3. Saber hablar. Las conversaciones son un eje importante en la relaciones sociales o laborales. Hay que saber cómo y de qué hablar.

4. Saber escuchar. Si es importante saber hablar, es tanto o más importante saber escuchar. Estar atento a lo que dicen los demás. Remarcamos, saber escuchar que no es lo mismo que oír.

5. Saber vestir adecuadamente. El vestuario es la mejor tarjeta de presentación de una persona. Cambiar un mala primera impresión es bastante difícil. Hay que saber vestir de forma correcta en función del qué, cómo, cuándo y dónde.

6. Ser puntual. La puntualidad dicen “es la cortesía de los reyes”. Ser impuntual significa hacer esperar a otras personas, hacerlas perder un tiempo que no deberían malgastar en esa espera. Es una gran falta de cortesía y de educación.”

(…)

http://tinyurl.com/y4a74wm2

**

PDF:

http://tinyurl.com/y4zf98fc

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Journalism As Literature

A graduate seminar at the University of Florida

Suspendermen

Elements of True Gentlemen

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Disentería literaria

Garrafablog

El primer blog de Garrafón en habla hispana

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