Posts Tagged ‘#PDF-Archive.com’

Blogroll, llevatilde, tiza, alfa, beta & zeta

29 July 2017

twitter: @eugenio_fouz

[café, moleskine, bolígrafos]

Estos días he hecho cambios en la lista de blogs (blogroll). Ahora hay 24 blogs en total. Este listado aparece en la columna lateral derecha de la portada. He incluido como novedad un proyecto del año 2017 consistente en un diario de trabajo de Educalab INTEF sobre alfabetizaciones múltiples. La bitácora (blog) se llama “Tiza, alfa, beta & zeta” y está editada en storify. Ayer estuve añadiendo textos, fotografías, adagios, tuits y enlaces que me parecen interesantes. Esta bitácora no está cerrada del todo. Una de las razones, quizás la primera, que me impulsó a entrar de nuevo en ella fue el hecho de que algunas web había cambiado o desaparecido y tuve que buscar y encontrar otras para enlazar escritos o recuerdos de forma abierta. Tuve que habilitar PDF. Archive para sustituir a Dropbox público. Finalmente, he puesto SlideShare de LinkedIn en sustitución de PDF Archive. Por otro lado, Dropbox y PDF Archive siguen siendo útiles a pesar de todo. Había una página del código Morse explicado por un colegio católico que yo había aprendido en los Boy Scouts y al que se había perdido el acceso en PDF Archive. Este fue el principal motivo: dejar los documentos propuestos en abierto y disponibles.

Cito textos de Ricardo Moreno (los comparto vía @SlideShare), enlaces directos a un texto magnífico de Juan Tallón en Jot Down magazine, adagios de Ulya compartidos en Twitter, consejos sobre cómo utilizar adecuadamente el teléfono móvil en la escuela, códigos, reflexiones sobre educación, artículos de opinión, tuits, vídeos, GIFs, imgur, etcétera.

Para entrar a los documentos de Slideshare el lector tendrá que disponer de una cuenta en LinkedIn, descargarlo o leerlo directamente si quiere, o puede seguir las instrucciones que se detallan en un texto adornado con la fotógrafía de Catwoman publicado este mes de julio de 2017 en este mismo blog titulado  “De Dropbox a SlideShare pasando por Hubic, Drive y PDF-Archive” y en la bitácora “Tiza, alfa, beta & zeta” también, por supuesto. En breve, debe añadir a la terminación PDF un punto y las letras jpg. Pero mejor léalo en el post.

http://tinyurl.com/yb3vogbv

Además he dejado a la vista un enlace directo a una página de ortografía española que se llama llevatilde.es de utilidad para quienes resolver esta clase de dudas. Esta página web explica por qué lleva tilde una palabra o por qué no la lleva. En la columna lateral del blog justo después del icono de los cuatro libros I PLEDGE TO READ THE PRINTED WORD

http://llevatilde.es

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De Dropbox a SlideShare pasando por Hubic, Drive y PDF-Archive

18 July 2017

twitter: @eugenio_fouz

 

(Michelle Pfeiffer, actriz estadounidense)

Todo cambia. Hace unos años guardaba documentos, imágenes y archivos en DROPBOX. La caja facilitaba la opción de un apartado público que utilicé más adelante. Con el paso del tiempo, DROPBOX avisaba a los usuarios de la desaparición de esa vía abierta- DROPBOX público- permitiendo conservarlos en el apartado común privado. De vez en cuando comparto algún enlace público desde ahí. No obstante, he buscado otros sitios. Encontré HUBIC y descubrí DRIVE en el correo de GOOGLE. Por otro lado, seguía buscando y llegué a PDF-Archive.com en el que vertí muchos documentos. Pensé que era la solución, no obstante, no fue así.

Hoy, 18 de julio de 2017, mantengo DROPBOX, HUBIC y DRIVE además de enlazar documentos y textos en la plataforma @SlideShare asociada a @LinkedIn.

La visualización de textos en @SlideShare es singular. Parece un cuadro. Puede descargar cualquier documento desde @SlideShare. Como decía antes, esta plataforma se encuentra en @LinkedIn y para descargar un documento la red le dirige a su propia cuenta en @LinkedIN. Si por cualquier razón no dispone usted de una cuenta puede abrir una cuenta o bien enviar el enlace de @SlideShare a su correo electrónico. Ábralo y coloque el ratón o cursor sobre el documento. Haga clic con el botón derecho. Se abre un menú. Elija la opción GUARDAR IMAGEN COMO. Verá una ventana nueva con el mensaje EXPORTAR COMO + el nombre de la imagen. Debe escribir un punto al final de esa ventana y el término PDF, otro punto y jpg.

Resumiendo:

Tomando como muestra el documento “Peste (jjmillás)“. EXPORTAR COMO: Peste (jjmillás).PDF.jpg

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/peste-j-j-millas

Ahí tiene el documento en formato de imagen y PDF. Puede descargarlo e imprimirlo.

Otra muestra de documento PDF en @SlideShare:

Helter skelter (artículo de opinión)

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/helter-skelteref

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Parallel Papers, Latin.-ef 17

1 July 2017

twitter: @eugenio_fouz

James Dean, actor

[seen on Twitter @historyinmoment]

 

Serie de hojas de teoría y práctica para Latín de 4º ESO. Tres trimestres. Modelo: Parallel Papers, Latin 4, ef 17

vía @SlideShare (@LinkedIn)

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/ilovepdf-latin-p-pa-1stterm-ef1736pp

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/ilovepdf-latin-p-pa-sec-term-ef17-35pp

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/ilovepdf-latin-ppa-3rd-term-ef17-33pp

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vía #PDF.Archive.com

1º trimestre de latín

http://tinyurl.com/yae3e45d

2º trimestre de latín

http://tinyurl.com/ycdrb62o

3º trimestre de latín

http://tinyurl.com/y7hhnyq4

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The After Exam Page 1.5.-Business English 1

7 June 2017

twitter: @eugenio_fouz

THE AFTER EXAM PAGE

Business English 1

1.5

Third term- [control 20]

  1. When we conjugate a verb in the present simple tense we NEVER write the verb TO BE before (neither after) the lexical verb

This conjugation is wrong: I´m finish / you are finish / she is finish

This conjugation is RIGHT: I finish / you finish / she finishes

  1. Visit Aula Virtual (@moodle), go to the section of vocabulary, download the PDFs, print them and learn them. Study the words in detail (written form and meaning). Do not learn difícil like this: dificult but difficult. Do not learn café like this: cofee but coffee. Note that actualmente is not actually but currently
  2. The verb TO BE (ser) in the past tense has only two different forms: was / were. Do not write “I were happy” but “I was happy”. Do not write “ It were cold” instead of “It was cold
  3. Telling the time. To say 8:40 use this formula: it is twenty to nine; to say 3:15 use this formula: it is quarter past three
  4. Cardinal numbers are these: 1, 2, 3 (one, two, three)
  5. Ordinal numbers are these: 1st, 2nd, 3rd (first, second, third)
  6. To say 12th we say twelfth, to say 9th we say ninth. We cannot say “La doceava copa del Real Madrid, junio de 2017 (Cardiff)” but “La duodécima copa del Real Madrid, junio de 2017 (Cardiff)
  7. Personal pronouns of subject are: I, you, he / she / it, we, you, they. We use these pronouns in conjugations of verbs, e.g, I like those running shoes, he loves me, we learn a lot of things with our teacher
  8. Demonstratives: there are only four:

this (este, esta, esto) / these (estos, estas) / that (esa, eso, ese, aquel, aquella, aquello) / those (esos, esas, aquellos, aquellas)

  1. Learn the NATO alphabet by heart! A for Alpha, B for Bravo, C for Charlie, etcetera. You might be asked to spell your surname using these words. See the example. Spell this word following the NATO CODE: W-I-N-D-O-W-S. If you write W for Whiskey I for India N for November D for Delta O for Oswald (instead of O for Oscar) W for Whiskey S for Sierra, you will be punished with a low mark.

GLOSSARY:

conjugate.conjugar / neither.ni / after.después / before.antes

wrong.incorrecto / right.correcto

learn(v).aprender / print(v).imprimir / use(v).utilizar

instead.en lugar de

say(v).decir / spell(v).deletrear

like this.de esta manera / by heart.de memoria

Be good & good luck!

EF.-121216

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See the document as #PDF if you like

http://tinyurl.com/y9mjqndf

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i ´ ve got a crush on language mannerisms

25 May 2017

twitter: @eugenio_fouz

i ´  ve got a crush on language mannerisms like these:

What are … Proverbs, Sayings, Aphorisms, Idioms, Puns, etc.

via smart-words.org

Here is a list of definitions (with examples), which helps to understand the difference between these terms.

It is common to find different words existing in English to represent similar ideas. It is an frequent characteristic of a language with a long history. There are a number of specific types of saying, of which proverb is probably the best known. However, the distinction between them is often pretty vague.

Adage.- An aphorism that has that has gained credit through long use.

Example: Where there’s smoke, there’s fire.

Aphorism.-A tersely, memorable phrased statement of a truth or opinion; an adage.

[from Greek aphorismos, from aphorizein, to delimit, define. Apo- (1. Away from; off; Separate. 2. Without 3. Related to) + Horizein (limit, boundary)]

Example: He’s a fool who cannot conceal his wisdom.

Cliché.- An overly commonplace, banal or trite saying, expression or idea. Sometimes the terms stereotype or platitude are used as a synonym.

Clichés can be defined as preconceived twists, hackneyed and worn out by too frequent use of images, modes of expression, speech and thought patterns. These are often used thoughtlessly and without individual conviction.

Example: All Americans are very open.

Epigram.- A concise, clever, often paradoxical statement, thought or observation; sometimes expressed as a short, witty poem.

Example: The only way to get rid of temptation is to yield to it.

Epithet.- A descriptive term (= word or phrase) used to characterize a person or thing, that has become popular is commonly understood.

Example: The Great Emancipator — as a term for Abraham Lincoln. (…)

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Continue reading the whole text by clicking on the link below:

http://www.smart-words.org/quotes-sayings/aphorism-proverb-idiom-saying-pun.html

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#PDF-Archive.com

http://tinyurl.com/mc9s7mr

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NOTE:

I love so much these issues that I have posted this latest as a duplicate in this blog dated on the 22nd November 2016 under the title “Proverbs, sayings, idioms, adages”

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Vocabulario revisado de latín #revlatinverbaef17

20 May 2017

twitter: @eugenio_fouz

22 páginas de vocabulario para LATÍN

vía ilovepdf:

https://www.pdf-archive.com/2017/05/20/ilovepdf-latwordsef17/

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También en @Slideshare (LinkedIn)

http://tinyurl.com/md74bmg

Cornelia (Mima Maxey)

6 May 2017

twitter: @eugenio_fouz

[fotografía de Liz Hardy, @pillioness]

He leído Cornelia de Mima Maxey. El libro es una edición en PDF de un texto latino de fácil traducción y lectura facilitado por la Universidad de Chicago. Aprender vocabulario de una lengua clásica o moderna a partir de la lectura es una idea buenísima. Al igual que en el libro Julia de Reed, este documento dispone de glosario a modo de apéndice en las páginas últimas del libro. El tamaño de letra es grande. Contiene ilustraciones. Se trata de una versión bilingüe en latín e inglés

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#PDF

https://archive.org/details/MN40039ucmf_6

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#PDF.Archive.com

http://tinyurl.com/mytahmq

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Personal review on Cornelia on @goodreads

https://www.goodreads.com/review/show/1992442346

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What are some great study tips, for those who feel they do not study properly? (Lukas Schwekendiek)

5 May 2017

twitter: @eugenio_fouz

Extract from the text written by L. Schwekendiek:

Lukas Schwekendiek
Life Coach, Speaker, Writer. Published on TIME, INC & Huffington Post. Written Sep 26.-Quora

“If you do not think you are studying properly you need to up your game. This is important to you but you are feeling like you are either not living up to what you could do or living up to what you must do to get the life that you want.

To solve this follow these tips:

1. Plan out as much as you can. The best first step is to get busy. We all know the famous saying “Either get busy living or get busy dying” and this holds true for every area of life.

Make your schedule so packed with activity that you do not have time for anything outside of it. DISCLAIMER: That does NOT mean to pack your schedule full with study time or productive activities. You need your rest and relaxation as well, but plan it!

A packed schedule will get you to do what you want, when you want, for whatever reason you want. This is your schedule, your plan, and you are free to make it the way you desire. But having it will remove distractions and stop you from wasting too much time.

2. Use your sleep. Psychologists have discovered that you remember more if you sleep on it. During Rapid Eye Movement Sleep, or REM sleep, our brain transfers information in our short-term memory to our long-term memory.

And studies have shown that if you take a longer nap, or go to sleep right after studying, you will remember more for a longer time. The naps should be at least 90 minutes long to get you through a full sleep cycle.”

Qué no hacer en un examen (16 consejos)

4 May 2017

twitter: @eugenio_fouz

Examen de la asignatura de Lengua castellana y literatura

1.Copiar o hacer trampa

2.No estudiar nada

3.Estudiar muy poco

4.Dejarlo todo para el día anterior a la prueba

5.Escribir con mala letra o con prisa

6.Una vez hecho el examen, no repasarlo es la estupidez más grande del mundo (después de copiar, claro)

7.Cometer faltas de ortografía

8.Carecer de la utilísima habilidad de “vista de pájaro” (no para lo que está pensando, sino para ordenar las ideas y dominar sin dudas las fechas, los lugares, las obras, los autores, el contexto social e histórico, las características, etcétera)

9.Escribir una fecha sin la seguridad de que es la fecha correcta, por ejemplo, escribir que La Celestina apareció en 1492 (el año del descubrimiento de América). Se cree que aparecía en 1499 o alrededor del año 1500, esto es el siglo XVI. El alumno no debería escribir una fecha disparatada como 1984 o cualquier otra alejada de la época en que aparece una obra. 

10.No leer

11.No tener curiosidad

12.No ordenar las ideas antes de empezar a escribir

13.Contestar de manera excesivamente breve a las preguntas  

14.Emplear lenguaje inadecuado en el ámbito académico y poner, por ejemplo, que “Calisto estaba coladito por Melibea” o que “la Celestina parecía cabreada con Sempronio“. Podría escribir que Calisto estaba enamorado de Melibea y que la Celestina parecía molesta con Sempronio

15.Escribir el título aproximado, de forma inexacta y pensar que no tiene importancia cambiar “La vida es sueño” de Calderón de la Barca por “Todo era un sueño en la vida

16.Olvidar lo aprendido

 

#PDF.Archive.com

https://www.pdf-archive.com/2017/05/05/que-no-hacer-en-un-examen-ef/

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Cornell list of Latin words, verbs and notions (8 pages)

10 April 2017

twitter: @eugenio_fouz

THE BROWNING VERSION, from left: Ben Silverstone, Albert Finney, 1994, © Paramount

A bilingual pack of words, conjugation of verbs, notions of grammar (Latin / English).-CORNELL. Great idea for memorization of vocabulary in Latin classes.

#PDF Archive.com 

https://document.li/4vf2

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Cornell college website:

http://tinyurl.com/yktnkox

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