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Procedimiento de recuperación de la asignatura de Inglés de 1º

14 January 2018

twitter: @eugenio_fouz

the detachment

Detachment (Tony Kaye, 2011)

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Procedimiento de recuperación de la materia de Inglés de 1º, condiciones, opciones, material, contenidos y recomendaciones.

Extracto:

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES (alumnos de 2º de Gestión Adm. que no hayan aprobado INGLÉS de 1º)

REALIZAR LAS PRUEBAS DE LA ASIGNATURA PENDIENTE SUSPENSA Y APROBARLAS ES UN REQUISITO OBLIGATORIO PARA PODER SER EVALUADO EN EL CURSO ACTUAL (aquel alumno que no apruebe los ejercicios de examen del curso pendiente no será calificado en el curso corriente, o dicho de otro modo, se considerará alumno suspenso)

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PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN:

A continuación se detalla el plan de recuperación de la asignatura. El alumno con la asignatura suspensa del curso anterior debe realizar la prueba de evaluación de asignaturas pendientes en alguna de las opciones siguientes:

opción A: realización de 2 pruebas escritas al tiempo de la evaluación del curso de Inglés de 1º (Por ejemplo, si el alumno no ha aprobado INGLÉS de 1º y se encuentra en 2º tiene la oportunidad de presentarse a las pruebas de la 1ª y 2ª evaluación del curso anterior en fecha y hora señalada por el profesor). Se trata de 2 pruebas realizadas en el aula de 1º con los alumnos del curso de 1º. Son los Exámenes de Recuperación o Progreso con una puntuación total de 30 puntos. Aquellos alumnos que elijan la opción A tendrán que obtener un mínimo del 70% de la calificación en estas pruebas para considerar que han superado la asignatura. Dicho de otro modo, en cada prueba de 30 puntos el alumno de 2º debe obtener al menos 21 puntos para superar la evaluación. En el supuesto de que un alumno se presente solo a una de las 2 pruebas y no a ambas estaría renunciando a esta opción. Para superar la asignatura pendiente un alumno deberá aprobar las 2 pruebas.

opción B: realización de 2 pruebas específicas de INGLÉS de 1º. La primera prueba consistente en material del primer trimestre tendrá lugar a finales de ENERO (última semana del mes). La segunda prueba, consistente a su vez en material del segundo trimestre, tendrá lugar durante la última semana de FEBRERO. Si el alumno aprueba ambos ejercicios, habrá superado la asignatura de inglés de primer curso.

opción C: realización de una prueba extraordinaria a inicios de SEPTIEMBRE cuyo contenido abarcará todo el temario de INGLÉS de 1º.

Lea el texto completo aquí:

https://tinyurl.com/y8ltvwp5

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Contenidos 1 

https://tinyurl.com/yces39c9

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Contenidos 2

https://tinyurl.com/yd2fslzm

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Exámenes (casos especiales)

22 March 2015

twitter: @eugenio_fouz

 stress student

El sistema de evaluación anual está dividido en tres trimestres. En cada trimestre el profesor valorará los conocimientos, habilidades, trabajo y actitud del alumno entre otras cosas. Los criterios de evaluación se basan en los siguientes elementos:

10% trabajo en cuaderno de clase (ejercicios, dictados, traducción)

6%   asistencia activa

4%   expresión oral (intervenciones)

10% prueba sencilla de generalidades, gramática, vocabulario, etcétera (control)

20% prueba trimestral (tema del curso, escritura, gramática, role-play)

20% prueba trimestral (tema del curso, lectura, vocabulario, ensayo)

30% examen de refuerzo y recuperación (incluye las dos pruebas trimestrales anteriores)

A veces ocurre que un alumno no realiza alguna prueba de evaluación. El profesor debe estar preparado para esta circunstancia y disponer de varias opciones.

Hay que pensar que la falta de asistencia a una prueba puede estar justificada o no. En el primer caso se plantearían las siguientes opciones.

Opción A.- prueba inmediata sin previo aviso (examen sorpresa)

Opción B.- prueba posterior a la evaluación (calificación pendiente)

Opción C.– no realización de prueba y cálculo ponderado sobre la puntuación total máxima sin contar esa prueba. Dicho de otra manera, si un alumno no realiza una prueba de 30 puntos y la calificación total estándar supone un máximo de 100 puntos, ese alumno será calificado sobre 70 puntos y no sobre 100.

En el segundo caso solo habría una opción.

Opción D.- no realización de la prueba y calificación total estándar sobre 100 puntos.


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