Posts Tagged ‘memorandum’

Quick activities in a class

22 April 2012

twitter: @eugenio_fouz

1. Working words (lists and meanings, drawings, oral choir)

2. Filling up sentences in hand out copies (copycat fly)

3. Explaining grammar notions (by writing model phrases and substitution tables on board) (examples)

4. Get students involved in the language by asking them to read aloud a text from the textbook

5. Provide students with easy, quick exercises

6. Listening to real English language via audios

7. Copy Spanish sentences on the board and translate into English language

8. Demand some short essay writings, dictations and texts for translation

9. Show a drawing, picture or photograph to make them talk

10. Q. & A. (Question and Answer: direct question & direct answer) (teacher asks questions)

11. Ask for homework

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La gramática no es un queso

3 March 2012

twitter: @eugenio_fouz

La gramática no es un queso solo sino varios quesos. Cuando uno cree haber entendido los usos del presente simple, descubre que hay otros usos. No debe descuidarse el estudio de la gramática.

(Muestra de quesos ingleses)

El buen estudiante estudia gramática constantemente y no se conforma con la exposición de un único libro. Cada libro proporciona un enfoque distinto, un matiz o una nueva fórmula. Uno aprende frases de muestra de memoria como si fueran versos (“I always drink tea in the morning but today I´m drinking coffee instead”).

Conjugation of verbs in English language #teacher´s memo

26 February 2012

twitter: @eugenio_fouz

( Photo taken from Manuel Almeida´s blog “Mangas verdes“)

I came across this site on the internet. If you believe grammar and conjugation of verbs is a must in your classes, follow this link and practise.

http://conjugador.reverso.net/conjugacion-ingles-verbo-forbid.html

Mi netbook y yo

15 January 2012

twitter: @eugenio_fouz


Mi netbook, un sistema operativo eficaz, un navegador rápido y un antivirus.
Mi máquina de escribir necesita un procesador de textos, audio y acceso a Internet-email writing, blogging & Twitter-.

My netbook favourite links

5 December 2011

twitter:  @eugenio_fouz

This post is the classical one that you don´t know if it is something to edit open to readers or keep it to yourself. So, that´s why I have put the Shakespearean line above taken from Paco Nadal´s blog

It is a common thing to have favourite links in a customized laptop or netboook. These are mine:

43marks.com / LAVERDAD / blogs in LAVERDAD

Twitter & tumblr.com / gmail & msn / efnotebloc * & mividacomoescritor

emilioefe & the character / facebook & LinkedIn

and my favourite professional ones at school, namely: aula virtual & inner website for teachers

There are at least 6 sources to keep in mind for good English achievements:

BBC_podcasts / AT & T  labs natural voices / WordReference dictionary

And also: Huffington Post press / tumblr.com blogs on Education, literature and prose / and euronews.net

Una escuela ideal incluiría esta asignatura (I)

25 September 2011

twitter: @eugenio_fouz

(Sabino Fernández Campo, -17.03.1918/26.10.2009- ex Secretario General de  la Casa de Su Majestad el Rey D. Juan Carlos I)

Se hace urgente y necesaria una asignatura impartida trimestralmente incluida en Ética o Educación para la Ciudadanía, por ejemplo, y dedicada a enseñar y poner en práctica las buenas maneras, saber escuchar y callar, hablar correctamente y diversos protocolos de saludo, agradecimiento o respeto en todos los centros escolares, públicos y privados.

[Manuales de texto, páginas web, tuits y posts]

http://www.protocolo.org/

Just one more teacher´s nightmare

1 July 2011

twitter:@eugenio_fouz

 (José Tomás,  Spanish bullfighter)

I had a nightmare yesterday. I felt as if I was a teacher

In a country where teachers were not  respected

Students didn´t use to say good morning or bye bye at 12.30

I thought that it was real and I didn´t have a good time indeed

A minority of students discussed about my pedagogical decisions as a rule

Teaching to people who played deaf must not be easy

Consolidation by means of homework or creative, personal tasks seemed a

utopia

MP3 and phones were regarded as pupils ´tools.

Real communication or learning might happen only out of the blue

Nonsense

18 June 2011

twitter:@eugenio_fouz

(Goodbye, Mr. Chips)

I can´t understand why the educational system in our country allows lazy pupils attend classes. Some of these pupils turn up just for fun or because they have been told that it is the right thing to do. It doesn´t matter if one makes an effort or doesn´t anything at all. Some people stay in schools year after year without any learning and that is not the reason of school.  The mere coming to classes doesn´t necessarily mean positive practice or learning.

Knowledge is supposed to be a lot more than this. Learning must be something else than physical presence in schools.

 

Esa piedra en la que uno tropieza dos veces y más

10 June 2011

twitter: @eugenio_fouz

 (Maitena Burundarena, artista)

Uno quiere no creer en la sentencia popular que proclama la idea de que hay individuos vacíos, sin inquietudes ni dudas. Cuesta luchar contra esto, porque es cierto, a veces inevitable, pensar que “de donde no hay no se puede sacar”.

No obstante, el hombre es el único animal que tropieza dos veces en la misma piedra.

Bloc de notas

30 April 2011

twitter: @eugenio_fouz

(David Lyle.-fotografía tomada del periódico 20minutos.es)

fotocopias obligatorias y fotocopias voluntarias

 

OBLIGATORIAS:

Debe tener cada trimestre el paquete de fotocopias PARALLEL PAPERS, un LISTADO DE VOCABULARIO, y REMINDERS.

VOLUNTARIAS:

Dentro de las fotocopias que no son obligatorias, pero recomendables se encuentran REPs o REVIEW ENGLISH PAPERS para aquellos alumnos que buscan ejercicios de práctica para el curso anterior suspenso o pendiente (alumnos de Bacc 2 y 4 ESO).

TAKE IT EASY o “tómeselo con calma” es un pack de ejercicios de cualquier nivel con 10 páginas cada uno.

COPYCAT FLY o “mosca copiona” es un pack facilísimo de ejercicios y vocabulario de 5 páginas cada uno con muestras de copia de frases y nociones elementales como números o días de la semana, SMS, etcétera.

 

diccionarios

Traiga diccionario a clase y úselo.

Trate de entender las audiciones en clase al mismo tiempo que se están escuchando. No es mala idea anotar a lápiz las palabras más difíciles o que no sabe, para empezar a manejarlas.

palabras y vocabulario

En lo que se refiere a vocabulario, las palabras no sólo son sustantivos y verbos

(pencil, table, door, teacher, student) (to read, to speak, to write, to underline) sino que además hay también adjetivos (exciting, boring, funny, interesting), adverbios (quickly, badly, slowly), nexos de enlace (and, not only but, however, first, secondly), expresiones fijas (on the other hand, by the way), verbos frasales (turn on, turn off, take out, put on ) y modismos (come on, once in a blue moon, child´s play)

actitud en el aula

pregunte al profesor lo que no entienda.

No es ninguna tontería sentarse en fila y estar atent@ a la dinámica de la clase: lo que se está haciendo, la tarea que se le pide, la explicación, etcétera.

Use su cuaderno.

Anote la fecha y el día de la semana en un sitio visible.

Copie la tarea para casa.

Lo que aparece en la pizarra se escribe para usted.

Intente hacer los ejercicios al día.

No olvide la importancia del REPASO.

Trabaje con ejemplos (this book is not too difficult, I haven´t finished my homework yet).

repaso

Repase conceptos básicos-también escribiéndolos y copiándolos- por ejemplo:

alfabeto inglés, clases de verbos, elementos del enunciado de los  verbos, demostrativos, adjetivos posesivos, pronombres personales de objeto, números ordinales, etcétera.

Copie y aprenda los números (1 one, 2 two, 3 three).

Escribir oraciones en inglés es fundamental en quien quiera comunicarse bien en esta lengua.

Aprenda a decir frases de lenguaje funcional (functional language).

No venga a clase sin haber repasado estas cosas. Sabe que se le conceden puntos positivos por hablar inglés en el aula y negativos por hablar en castellano.

básicos y más material escolar

La clase tiene sentido si uno se prepara en casa. No se le ocurra ignorar cosas tan importantes como los números, los días de la semana o decir la hora.

Busque material diferente al del curso. Hay muchos libros de texto de muchas editoriales, libros de lectura graduada, programas de radio y TV, periódicos, etcétera.

recuerde:

Consulte los avisos de los TABLONES DE ANUNCIOS en el centro escolar.

Compre una agenda y anote las fechas de trabajos, tareas y exámenes.

Use cuadernos y diccionarios.

Escriba a lápiz en sus libros.

Consiga un reproductor MP3 para descargar archivos de audio podcasts de la BBC u otros medios como The Guardian, por ejemplo.

Vea la televisión en lengua inglesa y seleccione subtítulos en español.

Be good & good luck!

Eugene


Journalism As Literature

A graduate seminar at the University of Florida

Suspendermen

Elements of True Gentlemen

Elloboestaaqui

Disentería literaria

Garrafablog

El primer blog de Garrafón en habla hispana

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Stick your face in the schnoz of a dandelion

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