Posts Tagged ‘learning’

A tentative teacher´s schedule (classroom)

28 February 2019

twitter: @eugenio_fouz

BOOK (textbook: grammar, vocabulary PRESENTATION)

reading texts aloud time for exercises in class + homework

Wordlist.- pack of copies [@moodle / hard copies or printed copies]

Parallel Papers or PPA: revise, Q.A, write some expressions

DICTIONARY use

Time for NOTEBOOK correction of exercises on board

AUDIOS from the BOOK. Repetition. Solving out exercises

Parallel Papers [PPA].-Explain, comment papers on grammar, functional language or texts

How to (teach how to tell the time, how to say an email address)

Time for Virtual Platform (@moodle) – check some points, ie., grammar syllabus, recommendations, warnings.

READING texts aloud

AUDIOS, PRACTICE (exercises linked from the net with answer keys)

Worksheets (pair work).-exercises to do and correct in the classroom

Reading the Graded reader in class. Select vocabulary

Lyrics and songs (selection)

Short dictations

Mini test

Essay writing (how to, opinion, brief texts)

Functional language

Q.A (question and answer) – oral class

Surprise Tests

Revision time (conjugation of verbs, vocabulary, how to issues, spelling, BASICS)

Videos, GIFs, proverbs

Write short messages in English

Translate messages

Situations (problem solving)

Role-plays

AOB (Any Other Business)

***

#PDF

http://tinyurl.com/

*

 

Advertisements

Click on the square icon again [MOODLE]

27 February 2019

twitter: @eugenio_fouz

 

 

Sometimes a student visiting the virtual platform (@moodle) accidentally touches a square situated on the right side of the board to discover all the other lessons have disappeared. Do not panic. Click on the square icon again

 

#PDF click on the square icon again

http://tinyurl.com/y5bhvl57

 

*

Carolus et Maria by Marjorie J. Fay

16 September 2017

twitter: @eugenio_fouz

698_children-vintage72

Carolus et Maria by Marjorie J. Fay

Eugenio Fouz´s  review at @goodreads Jun 06, 2017 ·

Practical, useful reading of extremely easy Latin short sentences in a graded reader for beginners. It reminded me the well-known assimil method to learn languages. This method, the assimil method, pointed out the principle of learning foreign languages by means of practice. The fluent tool is short messages introducing new words, conversion from one language to the other, a picture, notes on grammar and a bilingual glossary in every lesson. This is not a review of the assimil method but a review of a Latin easy reading. I can ́t help thinking of the easy ways of the famous pocket book I found out years ago at home.

Reading short sentences in a foreign language (not so strange for a Spanish speaker) made things more comfortable thanks to the glossary at the end of the book. Now I ́m talking about “Carolus et Maria” by Marjorie Fay. I got used to keep a bookmark in the last pages of the book to check the meanings of words. I always read taking notes, underlining expressions and jotting down meanings of words. For me the reading of the text in Latin had been hard or almost impossible without the help of the glossary of the book.

Words in context is the key to a successful learning of language.

If someone asked me how to learn a foreign language I would answer the best way to do that is by using words. Read and listen. Listen and read.
Words make the world go round. Just words.

*

Read the original version on @goodreads

https://www.goodreads.com/review/show/2022197180?book_show_action=false&from_review_page=1

Be good at English

31 March 2017

twitter: @eugenio_fouz

Vayamos directamente al grano. Usted quiere hablar inglés y quiere hablarlo bien. Lo que sigue es una colección de consejos para lograrlo.

Gramática.-En primer lugar debería aprender gramática inglesa. No es difícil. Le ayudará conocer su propia lengua materna. En inglés debería utilizar los básicos sin errores. Entre estos se encuentran los pronombres personales (de sujeto y objeto), los números cardinales, los números ordinales (usados por los ingleses para decir el día del mes). Sea bueno al pronunciar estas fechas. Por ejemplo, 17 de febrero se diría “the seventeenth of February”. Aprenda a escribir estos números. Cópielos varias veces en un bloc. Sepa cómo escribir y decir adiós, hola, gracias (bye, bye!, hello!, thank you!).

Evite el error típico de olvidar la desinencia [s] / [es] de tercera persona de singular del presente de indicativo. Memorice por ejemplo un título como este de The BeatlesShe loves you” o casos muy concretos “John´s sister goes to school on foot almost every day

Conozca las excepciones a las reglas gramaticales. No diga ni escriba “I have 18 years old**” para decir que tiene 18 años. Diga “ I am 18 years old”. Tampoco se le ocurra decir “ I have hungry**” para decir “tengo hambre” y diga “I am hungry”.

Estudie, practique y aprenda verbos, verbos frasales, modismos, sinónimos, antónimos y todo tipo de palabras.

Cuatro reglas y cuarenta excepciones.-Conozca las reglas. Apréndase las excepciones. La lengua inglesa está compuesta de cuatro reglas y cuarenta excepciones. Aquellos que dominen estas cuarenta excepciones serán los hablantes mejor capacitados para este idioma.

Debería familiarizarse con los falsos amigos o “false friends” tanto en inglés como en la vida. Digamos que debe estar alerta. No diga “actually” si lo que quiere decir es “actualmente” y diga “currently”. Otro error corriente es decir “carpet” para decir “carpeta” y lo que está diciendo es “alfombra”.

No ignore la gramática. A veces olvidamos la conjugación de verbos. Le sugiero que repase la conjugación verbal en su lengua materna y compruebe diferencias y similitudes con la lengua de Shakespeare.

Cultura.-Sea curioso con las cosas de la cultura anglosajona. Los ingleses son singulares y mantienen unas costumbres saludables a lo largo de los años. Estos isleños arrastran la fama de saber hacer cola como nadie para entrar al teatro, al cine o subirse a un autobús. Es proverbial su elegante flema ante situaciones ridículas o adversas, el lenguaje refinado y su actitud reservada.

Lectura.-Lea. Lea mucho. Hágalo en voz baja y en voz alta. Grábese si quiere. Lea cartas, artículos, periódicos, tiras de humor de periódicos ingleses o americanos, revistas. Cante a coro las letras de las canciones, lea subtítulos de películas, vaya al teatro, recite poesía, lea novelas, lecturas graduadas o “graded readers”.

Vocabulario.-Sin palabras no hay lenguaje. Sin palabras no hay comunicación posible. Recuerde aquello que dijo una vez el presidente de un equipo rojiblanco “No money, no dinner” . Sin palabras, nada de nada. (Y entienda que dinero es la segunda palabra, no la cuarta).

Aprenda las abreviaturas típicas: asap (“as soon as possible”), IOU (“I owe you”), OK (“ol korrekt”), VIP (“Very Important Person”), vs. (“versus”), etc. (también esta última, “etcetera”)

Memorice verbos frasales, sinónimos, antónimos y listas interminables de palabras. Use expresiones latinas si conoce su significado. No abuse. Tampoco vaya a eliminarlas de su banco léxico personal.

Si está de acuerdo conmigo en la verdad innegable de que los diccionarios son necesarios, útiles e imprescindibles, utilícelos con regularidad. Haga un uso excesivo de estos manuales. Nadie podrá detenerle.

Resulta estúpido resolver acertadamente un ejercicio gramatical sin haber entendido el mensaje. Trate de comprender el significado de lo que lee y lo que escucha.

Práctica.-Realice montones de ejercicios escritos y orales. Pruebe constante e incansablemente el sabor de la lengua extranjera. Tómese tres cucharadas de práctica por cada una de teoría.

Pronunciación.-Busque un modelo y sígalo. Los clásicos seguimos el modelo británico de las islas. Ya que estamos, apúntese a las redes sociales y participe en conversaciones con angloparlantes. Acostúmbrese al botón de “me gusta” (like) y RT (retweet). Imite la entonación de los nativos pero no vaya a traicionar su propio acento.

Antes hablaba de la imprescindibilidad del diccionario, pues bien, los podcasts (grabaciones de audio en archivos MP3) ocupan un lugar próximo a los diccionarios en esa pirámide de Maslow. Recomiendo los podcasts de la BBC. Vea, además, tantos vídeos como pueda en YouTube y euronews.

Cuando hable en inglés haga el favor de separar las palabras unas de las otras. Póngaseenellugardequienleeuntextosinningúntipodeseparaciónpausaodescanso. Vocalice. No hable rápido. Hágalo despacio, pero no sea excesivamente lento hablando. Preste atención a las letras finales de cada palabra, ya sean “mb”, “st”, “gh”. La manera de pronunciar estas terminaciones varía dependiendo de la palabra [climb, best, laugh]. Algunas letras no se oyen porque son mudas. No deben pronunciarse la [s] en “island”, la [t] en “castle”.

Aprenda conceptos sobre fonética y practique la transcripción de palabras y frases. Los buenos diccionarios contienen la transcripción fonética de cada vocablo.

Literatura.-Habitúese a leer clásicos, ya sabe, Dickens, Shakespeare, Wilde, Byron. Lea también a los americanos Hawthorne y Whitman.

Ortografía y escritura.-Trabaje su ortografía seriamente. Alguien que desconoce las reglas de escritura no merece la confianza de un hombre de letras.

Por otro lado, para escribir redacciones aceptablemente buenas debería leer muchos ensayos. Recuerde que un buen lector puede llegar a ser un buen escritor. Escriba textos breves en primer lugar y aumente paulatinamente la extensión de sus escritos.

Estilo.-Usted es lo que escribe. Creo que fue Borges quien dijo aquello de que uno es todos los libros que lee. En fin, cada uno de nosotros posee un estilo particular mientras hace cosas, escribe o camina.

No sea pobre. Me refiero al estilo y la variedad. Use conectores que doten de sentido a cada idea, a cada párrafo. No escriba siempre “pero” y “y”. (Perdóneme la cacofonía) En inglés quedaría así: “but” & “and”. Hay otras opciones, “sin embargo”, “por otro lado”, “además”, “digamos” (“however”, “on the other hand”, “moreover”, “let´s say”).

Escriba o hable cuando tenga algo que decir. Y que sea interesante, Virgen santa.

Evite la repetición. No emplee la misma palabra cien veces. Disfrute de la variedad de palabras existente en el lenguaje.

Consiga manuales de gramática y libros de texto de esta materia. Sea curioso y sea humilde. Viaje, si puede, al Reino Unido. Vea series de televisión antes que ponerse a ver una película de Chuck Norris je, je. Ponga subtítulos en versión original o en su lengua materna porque coincidirá conmigo en que madre no hay más que una. Una buena historia crea adicción. Finalmente, si ha llegado hasta aquí, hágame caso. Siga alguno de estos consejos, asista a clase y escuche a su profesor.

 

*

EF.-

29032017

*

versión en #PDF Archive.com:

https://document.li/c06v

*

“What is the best description of a kiss in literature ever?”(Nick du Plessis)

27 January 2017

twitter: @eugenio_fouz

kiss

Quora.com might be the ideal website for reading.

There one comes across short pieces of literature.

See:

*

What is the best description of a kiss in literature ever?

Nick du Plessis, Chainreader.

Written Dec 2, 2014

“I’ve been kissed by men who did a very good job. But they don’t give kissing their whole attention. They can’t. No matter how hard they try parts of their minds are on something else. Missing the last bus—or their chances of making the gal—or their own techniques in kissing—or maybe worry about jobs, or money, or will husband or papa or the neighbors catch on. Mike doesn’t have technique . . . but when Mike kisses you he isn’t doing anything else. You’re his whole universe . . . and the moment is eternal because he doesn’t have any plans and isn’t going anywhere. Just kissing you.”  

Robert A. Heinlein, from Stranger in a Strange Land

Not the greatest ever but you kind of had to be there when this book was more widely read.

*

https://www.quora.com/?prevent_redirect=1

[read on Quora.com]

An excellent webpage on verbal tenses of the English language

19 January 2016

twitter: @eugenio_fouz

IMG_0890

An awesome website where students will find out lots of examples, clear explanations and uses on English grammar

***

Present simple tense

Basic form

Subject + Verb (present form)

 

Quick examples

John lives in New York.

We play football every day.

You are really kind.

The meeting starts at 3 PM.

The Present Simple is the most basic tense in the English language. It is an interesting tense because it can be used to express the future. Generally, though, we use it to describe the present activities or to talk about routines or habits.

Use

1.Facts, generalizations and universal truths

2.Habits and routines

The Present Simple is often used with the frequency adverbs:

always / frequently/often / usually / seldom/rarely / nowadays / never / every week/year / sometimes/occasionally / from time to time / every now and then

A few examples how to use them in sentences:

I always go to church on Sundays  / I never eat anything after 10 PM.

3.Permanent situations

4.Events that are certain to happen

My grandmother turns 100 this July

Winter starts on December 21

5.Arrangements that we can’t change (e.g. timetables, official meetings)

6.State verbs (e.g. be, have, suppose, know)

I like swimming

We know this man

7.Narrations, instructions or commentaries

**

Note

Apart from the above uses, this tense is also used in:

8.Zero Conditional (“If it doesn’t rains, I go play football.”)

9.First Conditional (“We won’t get our pocket money, if we don’t pass this exam.”)

10.In sentences after when, before, till, after, as soon as (“Before you leave, please take the keys.”)

**

Form

Forming a sentence in the Present Simple is easy. To form a declarative sentence, all you need is the subject of the sentence (e.g. I, you, he, a dog) and the verb (e.g. be, talk, swim). Questions and negative sentences are only a little more difficult, because they require an auxiliary verb.

Declarative Sentences 

Subject                                            +Verb (present form)

e.g. he, she, a dog, etc.               e.g. go, make, have, etc.

A dog is an animal / I learn English twice a week / The course starts in April

Questions

Questions require the auxiliary verb “to do” or, in the third person singular, “does”

Do or Does    +Subject                             +Verb (present form)

e.g. he, she, a dog, etc.   e.g. go, make, have, etc.

Person A: Does she like going to the mountains?

Person B: Yes, she does.

Person A: Does John have a dog?

Person B: No, he doesn’t.

When asking a question, the verb does not conjugate:

Does she have a dog?

Does she has a dog?* [WRONG]

For the verb “to be”, we do not use an auxiliary:

Is he tall?

Does he be tall?* [WRONG]

Is he a lawyer? / Does Mike go swimming every Sunday? / Does she live in London?

Negative Sentences

Subject                                +Don’t or Doesn’t              +Verb (present form)

e.g. he, she, a dog, etc.                                                  e.g. go, make, have, etc.

 

Contracted forms in the negative

do + not = don’t

does + not = doesn’t

They don’t live in New York anymore / I don’t like Winter / He doesn’t go to the cinema at all / Spring doesn’t start in December  

 

[http://www.englishtenses.com/tenses/present_simple]

How to learn to type via keybr.com

14 July 2015

twitter: @eugenio_fouz

2015-07-02 17.46.17

http://www.keybr.com/#!game

Si por alguna razón no ha aprendido a escribir a máquina con todos los dedos aquí dispone de un método para intentarlo. A través del enlace keybr.com practique un poco todos los días o al menos con frecuencia. La página web le propone registrarse para mantener una continuidad en su progreso. [La web está en inglés]

Tiny texts, a good idea to learn English

5 February 2015

twitter: @eugenio_fouz

2015-01-19 22.42.32

There is a webpage where you can find “extremely short texts” to read aloud and listen afterwards, or the other way round if you like.

Have a look at the sample text copied from the web page below:

**

[text taken from TINY TEXTS]

Stressed Workers Pay to talk – Read, listen and learn a little English!

November 25, 2014

By Tim Parkinson via Wikimedia Commons
Workers in Australia, have a new hotline they can call when they feel stressed and overworked. The new counselling service, called Talk2Me, will charge its users $2,97 per minute to talk to a counsellor who promises to “just listen” to their work complaints. Of course, the service offers more than just a friendly ear: the counsellors have special skills. It’s not the same as just talking to a friend. For one thing, they do not interrupt with their own tales. Just make sure you don’t talk for too long, otherwise you could end up more stressed when you get the bill. Would you use this service?”

**

Besides the pleasure of short, easy reading an English text, the author (Annette Porte) provides the meaning of some words and the original podcast recorded with singular native English speakers. Annette has a twitter account @tinytexts

https://tinytexts.wordpress.com

Freedom

12 April 2014

twitter: @eugenio_fouz

Imagen

Free yourself from prejudice and ignorance. Free yourself from bad influence coming from anywhere. 

Good teachers will show you “the long and winding road” of discipline and learning.

That´s what I love from school, freedom

Empathy, Obama and the BBC

1 October 2013

twitter: @eugenio_fouz

 Imagen

Yes, the man in the picture is Barack Obama. He is in jail. I know this is a gesture. He is staying for a while in the place where another man was locked for years. Well, you might think this is a pose. That soul wants to feel what the inmate Nelson Mandela felt there. That black soul tried to get a similar feeling sitting down the bus seat of Rosa Parks.

Anyway, I copy here the text from the BBC News. It included a video. I have just downloaded that link into @moodle for my students of English Language at Secondary Education.

***

 President Obama visits Mandela’s Robben Island cell

30 June 2013 Last updated at 17:50 BST

BBC News (included video, in the original link)

[Sample of extra work for students of Secondary Education vía MOODLE @moodle]

 

US President Barack Obama has toured Robben Island – the jail in which Nelson Mandela was kept for 18 years.

 

He said he and his family were “deeply humbled” to visit the prison once inhabited by Mr Mandela – who remains critically ill in hospital.

 

Mr Obama wrote in the guest book in the prison courtyard: “On behalf of our family, we’re deeply humbled to stand where men of such courage faced down injustice and refused to yield.

 

“The world is grateful for the heroes of Robben Island, who remind us that no shackles or cells can match the strength of the human spirit.”

 

Karen Allen reports from South Africa


Journalism As Literature

A graduate seminar at the University of Florida

Suspendermen

Elements of True Gentlemen

Elloboestaaqui

Disentería literaria

Garrafablog

El primer blog de Garrafón en habla hispana

A Guy's Moleskine Notebook

Books. Reflections. Travel.

Cass in the Wilds

Stick your face in the schnoz of a dandelion

efnotebloc

crear siempre, aprender y guardar la llama