Posts Tagged ‘cuadernos’

A vueltas con la puntuación de los cuadernos

17 January 2018

twitter: @eugenio_fouz

A fecha de hoy, 17 de enero de 2018, uno sigue tratando de mejorar la objetividad en la evaluación de los cuadernos de clase. En este documento se establecen las condiciones, criterios y generalidades sobre el valor del trabajo en clase y fuera de clase.

Extracto:

La revisión de cuadernos tendrá lugar con regularidad. En primer lugar, los cuadernos se recogen en clase (CUADERNOS DE CLASE) y la puntuación máxima no será superior a 2 puntos. La siguiente recogida y corrección será comunicada en el Aula Virtual (@moodle). La entrega de los trabajos en PDF (HOJA DE CUADERNO DE AULA VIRTUAL) debe hacerse en el día y hora fijados por el profesor en el apartado de tareas de la lección más reciente del Aula Virtual. La puntuación máxima será de 3 puntos. (…)

 

enlace al PDF:

https://tinyurl.com/y78xgega

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Recordatorio: cuadernos de clase, hojas de asistencia y exámenes

28 March 2017

twitter: @eugenio_fouz

Recordatorio: cuadernos de clase, hojas de asistencia y exámenes

25.3.2017

 

PORCENTAJE DE TRABAJO DIARIO EN CLASE y fuera de clase: cuadernos (10 puntos)

CUADERNOS DE CLASE

características generales y condiciones mínimas (10 puntos)

Se aconseja:

a/cuaderno o bloc con formato de libro o gusanillo

b/tamaño A4 (folio) o cuartilla

c/etiqueta pegada en la portada: nombre y apellidos, grupo y asignatura

d/fecha del día escrita al inicio del bloque de los ejercicios

e/ejercicios numerados y siguiendo una línea continua

f/los números de cada ejercicio deben destacarse de algún modo (círculo, color, marcador)

g/escriba con letra clara (caligrafía legible)

h/ortografía correcta

i/limpieza en la presentación

j/ejercicios bien hechos

k/actividades actualizadas y corregidas

 

Se advierte:

1/no falte a clase (la revisión de cuadernos se realiza a menudo)

2/preste atención a las indicaciones del profesor

3/lleve su cuaderno al día

4/repase los ejercicios

5/anote la fecha del día de revisión

6/no copie las soluciones de otro cuaderno

 

corrección de cuadernos

La revisión de cuadernos tendrá lugar con cierta frecuencia, entre tres y cuatro veces por trimestre. La repetición regular de tareas y correcciones de actividades y ejercicios consolida los conocimientos de la asignatura.

HOJAS DE ASISTENCIA

Los puntos obtenidos en este apartado (cuadernos de clase) quedan registrados en las hojas de asistencia para hacer constar la fecha de recogida y revisión.

 

PORCENTAJE DE EXÁMENES: tests, controles y examen de progreso (80 puntos)

TESTS

tests (10 puntos)

Pruebas escritas de repaso o de otra clase, como por ejemplo, tests orales, tareas en el Aula Virtual (@moodle), tests de ampliación.

controles (20 + 20 =40 puntos)

Pruebas de contenido de la evaluación repartidos, en principio en dos controles de 20 puntos cada uno. El modelo de control incluirá vocabulario, gramática y la mayor variedad de ejercicios posibles. En ciertos casos, dependiendo de la asignatura, los controles admitirán tipos de ejercicios diferentes tales como dictados, audiciones, redacciones, textos para lectura comprensiva, comentarios, dibujos, etcétera.

examen de progreso (30 puntos)

El examen de progreso o recuperación evalúa al alumno sobre la misma materia tratada en la evaluación en curso. La idea de esta prueba es doble: reforzar lo aprendido y dar una segunda oportunidad a aquel alumno que la necesite. Esta prueba la realizan todos los alumnos obligatoriamente; de lo contrario, el alumno optaría solo a un 70% de la calificación final del trimestre.

 Eugenio Fouz.-

25.3.2017

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#PDF-Archive.com

Descargue la versión en PDF si lo prefiere:

https://document.li/8Rn6

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Baggage

13 September 2013

twitter: @eugenio_fouz

 Imagen

Al inicio del curso académico un alumno bien equipado debería disponer de este material:  

 

  1. libro de texto y ejercicios (en inglés : textbook, workbook)
  2. diccionario bilingüe inglés/ español
  3. libros de lectura graduada o readers (1)
  4. plumier (bolígrafos, subrayadores, lápices, gomas, afilas, portaminas, clips, pósits)
  5. un reproductor MP·3
  6. cuaderno de clase (tamaño cuartilla)
  7. agenda escolar del centro
  8. archivadores, fundas, folios DINA4
  9. documentos de la asignatura (Hoja del alumno (2), recordatorios, horario, calendario escolar, Parallel Papers(3), etcétera)
  10. mochila o cartera

 

        ***

 

 

(1)  libros de lectura obligatorios, adaptados

(2)  escrito de la asignatura en el que se informa al alumno de los objetivos de la misma, la metodología del profesor, el material necesario en clase y los criterios de evaluación

(3)  paquetes de fotocopias trimestrales con vocabulario, nociones gramaticales, ejercicios y lenguaje funcional, entre otras cosas

 

 


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