Posts Tagged ‘Consejos’

Ideas and suggestions for PAU tests

27 March 2011

twitter: @eugenio_fouz

(Fotografía: Lluvia en Málaga, Marzo 2011. – LAVERDAD- Agencia EFE)

1. don´t get obsessed with the test and consider it just what it is, a simple test which counts a percentage of your final mark. Of course everyone here wants you to get the highest of it. Take into account what you learn, the words you use in class and in everyday situations.

2.as you know, the PAU test is based on a text. The text is the core of the exam. If you understand the text then you will be able to do a good job. For the understanding of the text you should have learnt certain grammatical structures (reported speech, conditional sentences, relative clauses, passive voice) and vocabulary (mainly phrasal verbs, expressions, idioms, abbreviations, words, linking words, etc).

3.use dictionaries (don´t get the wrong idea of not using a dictionary to get used to doing the test. If you had started years ago, imagine how many words you wouldn´t have known today)

4.to be good at English language you must get into the habit of reading very often and writing and taking notes. Listening to real English language via radio,podcasts, telephone, the internet, TV, stays in the UK or any other acceptable way.

5.be interested in English culture: the History of England, Literature, Politics, Society, et cetera.

6.getting good results in exams is just a consequence of having studied and practised a lot of English language through texts, dialogues, dictations, readings, audios, and so on. In Baccalaureate 2 you will learn and practise plenty of these things.

7.there are some Graded Readers suggested this year which are not obligatory part of the syllabus, but an optional activity. I strongly recommend you to read these books and some others with the help of a dictionary.

8.in our Community there is an enormous web page for teachers and students that provides all of us with many texts PAU like via a web called “the Educarm Times”. A good idea is to download these and try to translate into Spanish as a starter.

9.you are supposed to be a responsible, educated citizen in future days with your own criteria on politics and social life and therefore a certain interest on mass media (TV, radio, internet, press) is expected from you. In fact, the texts for PAU exams are based mainly on newspapers and TV newsreels.

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ACTITUDES POSITIVAS EN CLASE

1 October 2009

-Cómo comportarse correctamente en el aula-

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*ser respetuoso con todos(Es mejor, de verdad. Y además es contagioso)

*asistir siempre a clase puntualmente(Nunca recordar al profesor que va a ser la hora)

*traer material y utilizarlo(Los libros se abren y se leen, y a veces se subrayan)(No esperar a que el profesor le recuerde que debe coger un bolígrafo o una libreta)

*escuchar al profesor y guardar el turno de palabra. (Habla sólo una persona a un tiempo)

*tomar notas es realizar el trabajo mínimo que se espera de usted. (Los alumnos acuden a la escuela para adquirir conocimientos)

*el trabajo en el aula va a ser un reflejo de lo que el alumno  es capaz de estudiar o trabajar. Si un alumno no hace nada en clase, es muy probable que no haga nada en su casa. En casa hay que hacer tareas, leer, estudiar.(Estudiante es aquella persona que estudia. Incluso aunque suspenda a veces, si usted estudia en casa o cualquier otro lugar, usted es estudiante. Si no lo hace, no.)

*por último, no vea en la escuela un sitio desagradable o incómodo. La escuela es un lugar estupendo, fabuloso, increíble. Yo mismo siempre aprendo cosas. Y no crea que los profesores estamos aquí para fastidiarle a usted. No confunda las cosas antes de escuchar lo que tenemos que decir o contar.

The Guardian es un diario británico con voz y letra

12 September 2009

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Mediante iTUNES o Winamp Media Files se accede a grabaciones cerradas o protegidas de audio. Estos dos programas son útiles para guardar “podcasts” en un mp3 o mp4. Se ha puesto un enlace en el listado de la derecha de este blog-columna vertical- que es del diario británico The Guardian.

Leer extractos de noticias o noticias íntegras no es malo. En este periódico se hacen reportajes interesantes y hay mucha información, opinión, blogs, imágenes, etcétera. El motivo del enlace del diario es leer en inglés real lo que un inglés podría estar leyendo hoy mismo en su país, además de adquirir vocabulario. Hay otra razón. Es posible copiar en el escritorio del ordenador estas audiciones y luego pasarlas a un mp3 y escucharlas en cualquier momento.

En la portada de The Guardian aparece a la derecha una columna con varias secciones. Una de ellas se llama AUDIOS & PODCASTS. Uno hace click con el ratón ahí. Entra y comprueba la duración de cada audio. A continuación con el lado izquierdo del ratón o su oreja izquierda hace click en el texto y entra. Se ve un mensaje de una línea que dice: download mp3. Otra vez hace click en la oreja izquierda del ratón. Una vez hecho esto, ahora toca la oreja derecha del ratón y hace click y se abre un menú. Eligiendo GUARDAR COMO se abre una ventana y debe elegir Winamp Media Files. Si pincha o hace click con el ratón en GUARDAR , es preciso comprobar que el archivo se está guardando en el ESCRITORIO. Finalmente se copia y se pega en una carpeta de mp3. (El aparato mp3 ha sido conectado previamente al ordenador)

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(Periodista de televisión británica Andrew Marr.

Un programa de podcast llamado START THE WEEK es suyo)

NOTA:

A partir del día 15 de septiembre Blogoff y otro de interés –Posttic– se encuentran en el blogroll de favoritos en la columna lateral.

Días antes de los exámenes finales de junio

13 June 2009

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1. RECORDATORIO DE ASIGNATURAS PENDIENTES 1er ciclo ESO. (Haber realizado ejercicios, tareas o exámenes)

2. FECHA: DÍA Y HORA, Y AULAS DE EXÁMENES FINALES DE JUNIO(Cerciorarse si uno debe presentarse y realizar algún examen) (Traer material: mínimo 2 bolígrafos) (Preparar exámenes con  mucha antelación ycon mucha dedicación)

3. EN LOS EXÁMENES FINALES DE JUNIO

Vaya al aseo antes de entrar en el examen, si tiene necesidad de ir.

En la realización de exámenes finales debe ser puntual (salga un poco antes de su casa de lo habitual. Hay alumnos que llegan demasiado tarde y no pueden hacer el ejercicio  o alumnos que abandonan el ejercicio inmediatamente y con su salida del examen impiden que usted entre después de que alguien se haya ido).

Una vez esté en el aula, tómese  su tiempo para relajarse. Cuando tenga el examen  NO OLVIDE ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDOS  y la  fecha y curso.

– Escuche las indicaciones del profesor. Escuche, si las hay, las preguntas de sus compañeros al profesor (podrían ser las mismas que se esté  planteando usted)

– Si necesita folios, otro bolígrafo, saber cuánto tiempo tiene, o lo que sea, hable con el profesor. No hable con otro compañero durante la realización de los ejercicios.

– Si tiene teléfono móvil y lo lleva (actitud totalmente inapropiada en esta situación), desconéctelo antes de entrar. El profesor puede retirárselo.

– Organice su tiempo de modo que pueda dedicar un minuto a repasar los ejercicios hechos y el orden de las preguntas, la ortografía, etcétera.

– No use abreviaturas del tipo: tb (también), xq (porque), etc. Emplee lenguaje adecuado. No crea que está contando una película a un amigo o que está enviando un mensaje de texto con su teléfono móvil.

– Evite las tachaduras. Sea limpio y claro. La presentación es importante.

4. BIBLIOGRAFÍA  recomendada:

Hay dos libros que pueden ayudarle ahora o más adelante.

LASTERRA, Juan Estrategias para estudiar, Ed. Alhambra Longman

TIERNO, Bernabé Guía para salvar el curso, Ed. Booklet “Temas de hoy”

5. FORUM

– ¿CÓMO Y DÓNDE ESTUDIA? ¿CÓMO PLANEA LOS EXÁMENES?

-Voluntarios (material, tiempo, capacidades intelectuales, hábito de estudio, conocimientos previos: buena base)

subrayado, esquema, lectura rápida y lenta, preparación de “chuletas” antelación ( dos días, la noche anterior al examen, una semana)

¿Piensa usted cosas como éstas?:

Nunca hago los ejercicios” “Hago fotocopias de los ejercicios vistos””No tomo notas de lo que ponen en la pizarra” “Prefiero hablar y pedir permiso para ir al aseo cuando empiezan a  corregir” “No tengo libro y tampoco libreta””El profesor es antipático y me tiene manía” “No me apetece nada hacer nada” …


Suspendermen

Elements of True Gentlemen

if all else fails...use a hammer

an exercise in percussive maintenance

Tiny Texts

Read, listen & learn a littleEnglish

Garrafablog

El primer blog de Garrafón en habla hispana

No More Spanglish!

¿Necesita saber inglés para trabajar? Mejore su inglés eliminando los errores más comunes.

Tinkerbelle

Making her way back to Neverland one day at a time...

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