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El método ideal para aprender un idioma

4 June 2016

twitter: @eugenio_fouz

Elliot Erwin ok

(Elliot Erwitt, fotógrafo)

No dejo de preguntarme cuál es el método ideal para aprender un idioma. De verdad que es una inquietud constante en mi  vida de profesor de inglés. Hoy recojo las ideas de Paul Seligson al respecto. Es interesante el enfoque en la escucha de inglés hablado que plantea en una entrevista publicada en EL PAÍS (@el_pais):

http://tinyurl.com/h8hupx2

Tenemos cuatro habilidades en la vida, ¿cuál se usa más? La parte auditiva se emplea un 45%. Nos pasamos la vida escuchando, un 30% hablando, el 16% del tiempo leyendo y solo 9% escribiendo. Los exámenes de las escuelas oficiales reparten estas habilidades por igual, al 25% cada una. Y en la vida no es así” (Paul Seligson) [extracto de la entrevista realizada por Pilar Álvarez para EL PAÍS, 30 de mayo de 2016]

Quien quiera ser bueno en una lengua extranjera ha de leer mucho, estudiar gramática y adquirir vocabulario. Soy un apasionado de los podcasts de la BBC (@BBC_podcasts), los readers y el diccionario. [WordReference es un excelente diccionario online]. No descartaría los vídeos de @YouTube o @euronews. El mejor estudiante de idiomas es el más inquieto, el más humilde y el más curioso.

A través de Paul Seligson he llegado a esta página web: busuu.com (@busuu)

https://www.busuu.com/es/

Aquellos que empiecen ahora a estudiar inglés, les recomiendo esta página speakspeak.com

http://speakspeak.com

Hay muchas páginas web de inglés con ejercicios y respuestas. No estaría mal leer prensa inglesa a menudo como The Huffington Post http://www.huffingtonpost.co.uk , The Guardian o The Daily Mail entre otros.

En mi opinión uno de los enlaces imprescindibles para aprender inglés sería este de podcasts de la BBC inglesa:

http://www.bbc.co.uk/podcasts

*

 

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How to download a podcast (from the BBC)

22 December 2015

twitter: @eugenio_fouz

mp3player

How to download a podcast

1.type this: bbc.co.uk/podcasts in the google search window

2.when you reach the page from the bbc.co.uk/podcasts, move your mouse downwards to the bottom.

3.find the word PODCASTS and click on it.

4.look for the category named learning. Click on that box.

5.you will see lots of pages like covers of magazines. Choose a topic you fancy listening.

6.read the brief information provided there by the BBC.

7.have a look at the DURATION of the MP3 audios. Some audios last for 40 minutes whereas some others only last for 3 minutes.

8.click on the podcast group you want to listen with the left button of the mouse. Shortly afterwards the screen of the computer or smartphone will be filled with lots of podcasts to download.

9.choose one. Click on that one with a touch over the right button of the mouse.

10.if everything is fine, there will be an icon of a MP3 audio file download into the downloads folder.

11.it is your choice to direct the download into your desktop.

12.podcasts can be listened in a MP3 player, computer or smartphone.

13.listen to podcasts for a minimum of 3 times. Focus on language (pronunciation, intonation, vocabulary, grammar) as well as on content (the story).

Enjoy the listening.

 Eugenio Fouz.- 151215

 

18

14 December 2015

twitter: @eugenio_fouz

IMG_0869

my method 

  1. @YouTube videos (extracts of films, how to videos, grammar engvid) & @euronews videos
  1. music, songs and lyrics via @google
  1. @BBC_podcasts (learning English category), audios from textbooks
  1. links to exercises and notions on Business English via @google & @moodle
  1. readers (Oxford Bookworms, Burlington Books, etcetera)
  1. role playing
  1. dictations
  1. translations (written texts, news from @guardian, @DailyMirror, @HuffPostUK, @Independent, @TheObjective_en) and using dictionaries (WordReference)
  1. essay writing
  1. vocabulary (list of words: verbs, nouns, adjectives, basics, connectors, etcetera)
  1. grammar (notions of grammar, basics, practice, examples, exercises, false friends, phrasal verbs, idiomatic expressions, etcetera)
  1. practice (exercises, conjugation of verbs, words, oral talking, blackboard writing, peer work, reading aloud, asking questions, flash cards, etcetera)
  1. tests (mock tests, controls, exams, progress exams, unmarked tests, surprise tests)
  1. Parallel Papers (packs of copies including how to do pages, theafterexampage, functional language reviews, shortlisted words, grammar notions, reminders for the student)
  1. worksheets (handouts with exercises, vocabulary, grammar and basics)
  1. textbook (following the syllabus)
  1. notebook (exercises, basics, notes, grammar, essays, dictations, homework)
  1. planning (teacher´s copy) and feedback from students

 

*

The nine tools one might forget in his luggage. (I wouldn´t forget any of them in mine)

12 July 2013

twitter: @eugenio_fouz

bench ok


Dropbox, moodle,

youtube

 

BBC podcasts, euronews videos,

The Guardian news

 

Tumblr, wordpress blogging,

WordReference online dictionary


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