Posts Tagged ‘Arthur Miller’

“Leave me my name” (John Proctor)

23 November 2016

twitter: @eugenio_fouz

Daniel Day-Lewis as John Proctor

*

The Crucible, 1996 (Nicholas Hytner)

Monroe y Miller

17 January 2014

twitter: @eugenio_fouz

Imagen

He encontrado esta fotografía en blanco y negro de Marilyn Monroe junto a uno de sus maridos. Marilyn fue esa actriz rubia americana en la que soñábamos la mayoría de nosotros-adolescentes, jóvenes y adultos- cada vez que cerrábamos los ojos y a la que veíamos atractiva y magnética en todas las fotografías que le hacían.

Arthur Miller fue el escritor que logró enamorarla. Me gustó “Las brujas de Salem” de Miller. El guión de una de mis películas favoritas -“El crisol”- se basa en esta obra.

***

A continuación dejo un enlace sobre los motivos que llevaron a Miller a escribir “Las brujas de Salem”

http://www.ehowenespanol.com/arthur-miller-ecribio-brujas-salem-hechos_114973/

Letanía zurda

19 October 2013

 EXILIO INTERIOR

 twitter: @eugenio_fouz

 el crisol

The Crucible (Nicholas Hytner, 1996)

“A fool sees not the same tree that a wise man sees” (WILLIAM BLAKE)*

Para los perdedores escribo y para ellos canto esta letanía en voz baja, para aquellos que tienen dudas, para los agnósticos y para los que lloran. Para los actores secundarios y los sepultureros, para los tristes y los fracasados; para los gafes y para los desahuciados. Para quienes rezan y no son escuchados, para los despreciados y los olvidados. Para los que no están porque se fueron o se los llevaron. Para los zurdos y la buena gente, para los labradores que siembran y no recogen por un capricho divino. Para los lazarillos y para los bebedores de vino, para los poetas ignorados y los desterrados. Para los enamorados, para los vulnerables y para los que sienten. Para los hombres serios y para los comediantes, para los viñetistas de ahora y los de antes. Para los mirlos y los gorriones y para los que madrugan y ven el cielo de colores.

Para ustedes, los descreídos y desilusionados, para los defraudados con la Humanidad, para los indignados. Escribo y canto esta letanía para los lectores y para los estudiantes suspensos. Para los Quijotes sin Dulcinea, para los que creen y no se rinden a la primera; para los hombres honestos y para los que honran a todos con su trabajo. Para quienes son pacientes, para los individuos valientes; para los que subrayan los libros y los que desafinan. Para quienes se caen y no son levantados ni esperan ayuda. Para los luchadores como ustedes, para los que viven la vida intensa siempre.

Para nosotros los exiliados, para los tristes y los agraviados, para los desamparados y los presos. Para los ladrones de blanco guante y código elegante. Para los predicadores del desierto, para los odiados y los secuestrados; para los adictos y los insomnes, para los mendigos sin sombrero; para los Calistos y las Melibeas, para el árbol que solo vemos nosotros.

Para el héroe zurdo en Roland Garrós, para el loco hablador y el visionario, para el invidente de la ONCE. Para el borracho y el sordo, para el disidente y el gordo. Para la inocente y mentada madre del hijo malo, para la prostituta en la calle, para el marica y para Ramón del Valle. Pienso mientras rezo en el negro educado que saluda en la plaza y esta letanía es para él también y para la mujer sola y para la viuda y el viudo. Para el niño que se hace caca y para La Roja del tiqui-taca. Para Cordelia, la pequeña hija del rey Lear, para el conde de Montecristo encerrado.

Para usted que sigue leyendo esta letanía.

Para mi patria y para mi matria, para mi mano izquierda y para mi manía yo rezo esta letanía zurda, rezo yo esta zurda letanía.

(artículo publicado en LAVERDAD de Murcia, 2 julio 2012 en la sección de OPINIÓN) 

Little doses of everything

26 September 2011

twitter: @eugenio_fouz

 (Arthur Miller, writer)

These activities make learning attractive to students of a foreign language:

Audio listening

Translation of short messages from Spanish into English

Grammar notions (providing some singular or personal examples)

Textbook exercises and correction

Students read extracts of any text aloud

Writing 30 word-essays on any topic related to the lesson

Revision of notions, vocabulary, grammar, pronunciation or culture

Packs of copies (“Parallel Papers”, “Vocabulary lists”, “Newspapers”, etc)

Workbook exercises

Asking the meaning of words to any student

Text translation using a dictionary

Choral repetition of sample sentences

Phonetics

Songs (fill in the blanks, comments, essay writing, translation, singing)

Roleplays

Watching DVDs with Spanish or English subtitles

Dictations

PAU tests

Mock tests


Journalism As Literature

A graduate seminar at the University of Florida

Suspendermen

Elements of True Gentlemen

Elloboestaaqui

Disentería literaria

Garrafablog

El primer blog de Garrafón en habla hispana

A Guy's Moleskine Notebook

Books. Reflections. Travel.

efnotebloc

crear siempre, aprender y guardar la llama