De la necesidad de tomar apuntes en una clase


twitter: @eugenio_fouz

Twitter me gusta por los debates que surgen entre los internautas. Alberto Royo, @profesoratticus en la red del pájaro azul, defiende la necesidad de tomar notas en el aula. Y yo estoy de acuerdo con él en este punto y en otros muchos sobre educación. Merece la pena guardar el hilo que sigue aquí:

https://twitter.com/profesoratticus/status/1174312701801238530?s=20

*

Han pasado unas horas y en ese tiempo las interacciones de algunos internautas deslucen las reflexiones del profesor de música. Podría pasar que el autor de los tuits decidiese borrarlos por cualquier razón. Por si acaso, copio y guardo esas reflexiones:

*

“*Apuntes. – ¿Puedes ir más despacio? No da tiempo a copiarlo todo. – No estoy dictando. Estoy explicando. (Hilo)

*Mis alumnos de tercer curso no están habituados a tomar apuntes. Y yo no estoy dispuesto a renunciar a que lo hagan.

* Tomar apuntes forma parte ya del estudio y les garantiza que cuando se pongan delante de los papeles, no será como si lo hicieran por primera vez.

* Tomar apuntes les hace prestar atención a detalles que luego recordarán con mayor facilidad.

*Tomar apuntes les exige prestar atención.

*Tomar apuntes les ayuda a mantener un nivel de concentración adecuado.

* Tomar apuntes demanda de ellos la necesidad de seleccionar ideas y estructurar contenidos, dando forma mentalmente a lo que escuchan.

*Tomar apuntes conlleva un ejercicio intelectual que contribuirá a un mejor aprendizaje.

*Tomar apuntes les permite implicarse en el tema, por lo que les resultará más sencillo retener información y mejorarán la memoria a largo plazo. 

*Así que, insisto, en mi clase, se toman apuntes.”

__

Alberto Royo, @profesoratticus

18.sept.2019, jueves

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