Archive for June, 2019

“Un hombre paciente llorando” (Juan Cruz)

30 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

 

Un hombre paciente llorando

Juan Cruz Ruiz (@cosmejuan)

Herman Sifontes, venezolano, 57 años, mira el mantel blanco, recuerda el peor momento de su vida. Mayo, 2010. Estaba en su oficina de banquero de microcréditos en Caracas, cuando entró la policía chavista. “En ese momento me esposaron”. El recuerdo se convierte en sollozo, llora. Ahora está en Madrid, es también ciudadano español. En la cárcel aprendió la paciencia.

Hugo Chávez, el presidente venezolano, tardó un tiempo en “inventar un delito” para explicar el encarcelamiento de Sifontes y de sus socios. La misma arbitrariedad lo sacó de la cárcel, más de tres años después, cuando se rumoreó que el dictador había muerto en La Habana. (…) 

Lea aquí el escrito de Juan Cruz en @el_pais:

https://elpais.com/cultura/2019/06/29/actualidad/1561801419_263789.html

La carta de una adolescente de 13 años al director de un periódico

30 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

Malos tiempos para la lírica ser profesor. Hoy en día se cuestiona la validez del trabajo realizado por individuos que descansan la mayor parte del año, viven rodeados de niños y chavales que no dejan de preguntar cosas, les corrigen ejercicios, se ríen con ellos, sufren su mal humor de vez en cuando y cobran una pasta por pasarse el día sin hacer nada. Los profesores, digo. 😉

Una adolescente escribe una carta al director de un diario nacional “El Mundo” y a alguno de los que nos dedicamos a este oficio nos suena raro el tono formal y el estilo de la carta. Hay quien ha escrito en redes sociales que la autora de esta epístola no es una cría, sino su madre. No descartamos ninguna posibilidad. Está claro que los profesores hablamos también con los padres de nuestros alumnos, incluso cuando no están presentes en el aula, a través del lenguaje no verbal que los pupilos nos transmiten.

Este es el texto:

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Carta abierta de una chica de 13 años: “Nos duele que nadie se proponga cambiar el sistema educativo”

EL MUNDO.-EDUCACIÓN

Domingo, 23 junio 2019

Nos duelen muchas cosas. Que la gente al leer esto, piense durante unos minutos que tenemos razón y después que no ayuden. Porque sí que necesitamos ayuda. Nosotros solos no podemos hacer nada“.

La reivindicativa carta de una niña sobre el sistema educativo

Esta carta, escrita por una chica de 13 años, llegó hace unos días a la redacción de EL MUNDO, la semana en la que ha acabado el curso escolar. La menor implora a los adultos cambios en las dinámicas de aprendizaje:

 

“Nos duele que el sistema educativo fuera diseñado hace tanto tiempo, en una sociedad tan distinta a la de ahora, y que casi nadie se proponga cambiarlo. Nos duele también que los adultos que se acuerdan de lo mucho que sufrieron en su infancia por las obligaciones impuestas por ese mismo sistema, por los castigos o los gritos de una autoridad que supuestamente enseña y que todos sabemos que normalmente sólo obliga a memorizar, no hagan nada. Además nos duele que a los menores no nos tomen en serio. Que sólo por haber existido en este mundo por menos tiempo que los adultos, tomen todas nuestras ideas como equivocadas. Nos duele que por eso mismo no podamos contribuir para conseguir cambiar problemas que nos afectan a nosotros. Y que la única gente que podría hacer algo, no lo haga, por haber ya pasado por ese tiempo, porque no les va a pasar a ellos, por haber sobrevivido ya. Porque no les importa.

 

Nos duelen muchas cosas. Que la gente al leer esto, piense durante unos minutos que tenemos razón y después que no ayuden. Porque sí que necesitamos ayuda. Nosotros solos no podemos hacer nada. Ni siquiera podemos salvarnos individualmente a nosotros, porque todos los centros innovadores o con metodologías distintas o están demasiado lejos o son demasiado caros.

 

Sabemos que posiblemente sonemos muy dramáticos ahora mismo. Sin embargo, es horrible saber que hay opciones mejores para institutos y colegios, pero no podamos tener esas opciones. Es terrorífico acordarse de los años que nos quedan sufriendo para luego tener la carrera universitaria que además de ser un sufrimiento incluso más extremo, cuesta mucho dinero. Es vergonzoso pensar que vivimos en una sociedad en la que para “aprender” debemos estar seis horas diarias sentados, escuchando a un profesor o una profesora leer teoría de un libro para que los alumnos se lo memoricen y luego lo vomiten todo en un examen. Y que además, después de esas seis horas, tengamos otras dos de deberes, haciéndonos no poder descansar, ¡ni en las vacaciones! Pero lo más vergonzoso es que nadie considere ni por un segundo que haya que cambiar eso.

 

Aún hay muchos problemas más con el sistema y con cómo son excluidos los menores de la sociedad. Están los exámenes y las notas, hechos para afirmar que alguien es mejor o peor de lo que debería ser o de lo que son sus compañeros. Cómo está todo basado en una sola inteligencia, cuando todos conocemos que existen muchas, que la gente no aprende de una sola manera. La diferencia de poder entre los alumnos y el profesor o la profesora. Que aprender en centros educativos sea dado como una obligación, cuando debería ser algo por lo que las personas quieran pasar y que además se adapte al alumno para que no sea presionado por el tiempo o por lo que debería saber.

 

Todos hemos aprendido muchas cosas divirtiéndonos y fuera del colegio o instituto, y además conocemos muchos modelos de sistemas educativos correctos. Por eso sabemos que un cambio a mejor sería posible con vuestra ayuda porque como dijimos antes, no podemos solos. Y necesitamos ese cambio porque otra cosa que nos duele es soñar con un futuro mejor, pero decepcionarnos al tener a la realidad sacándonos de ese sueño y recordándonos que ese futuro nunca existirá”.

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Lea, si lo prefiere, el enlace original en El Mundo:

https://tinyurl.com/y2pccwdp

Decálogo de un infeliz, creo

30 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

Decálogo de un infeliz, creo

EUGENIO FOUZ

26.02.2018; EL NACIONAL

Conócete a ti mismo” (HERÁCLITO)

He estado pensando en mí mismo. Esta mañana me he dedicado a meditar en cosas serias. Quería saber quién era yo. Quería saber quién soy. Vamos que me puse chulito con el adagio latino “primum vivere, deinde philosophari” y empecé por el final. Usted ya me entiende. Soy incapaz de aplicar el orden natural de la joya latina. No sabría vivir y luego filosofar, aunque sí podría filosofar y vivir a la vez. Pero solo vivir, sin nada más, no creo que pudiese.

De hecho, estoy tan loco que me he visto obligado a poner en orden ciertos pensamientos sobre la infelicidad en la que vivo.

Lo mejor que se puede hacer para ser infeliz es pararse a reflexionar sobre uno mismo. Lo primero y más importante de esta aventura es vivir la vida loca, dejarse arrastrar y, por supuesto, evitar pensar acerca del yo, del tú ni del usted. Hágame caso, no dedique nada de su tiempo a preguntarse si le gusta lo que hace, lo que piensa o lo que sueña. No se cuestione nunca en la vida si está satisfecho con las ganas de levantarse de la cama el lunes por la mañana. Siga con los amigos de siempre, no cambie las cosas y deje que todo fluya de modo natural ¿De qué vale hacerse preguntas raras? Nadie en su sano juicio se mira en el espejo y exclama “¿merece esto la pena?

Ya que estoy elaborando un decálogo, la segunda idea que me viene a la cabeza para ser un tipo infeliz es fijarse en los demás, en lo bien que les va todo. Compárese con ellos y tardará poco en recorrer el mapa de Alaska con los dedos haciéndose el equipaje de solitario para dos años en la cabeza.

En tercer lugar, no olvide el malestar vivido el día de hoy. Cuente el día como uno perdido, don Pesimista, y si no lo ha hecho todavía, tómese unas pastillas para conciliar el sueño y llegar abatido, inconsciente y atontado a los brazos de Morfeo.

Suelte lo que le venga en gana en todo momento y en todo lugar. Hable sin parar. Hable utilizando lenguaje desagradable y soez. Diga palabrotas, insulte al prójimo, genere mal rollo. Sea vulgar. Despeje la cabeza esa loca que tiene de una vez por todas. Dos por dos son cuatro. Enrédese con el ovillo del gato.

Si ha sufrido un tropiezo con la mala fe de un conocido, recuérdeselo continuamente a sí mismo. Dele vueltas y más vueltas al maldito asunto. Amárguese. Este debe de ser el punto número 5.

Entre tomar el camino lento y hermoso y el otro camino rápido y con atajos, no sea idiota y elija el más corto porque tempus fugit que dijo el poeta.

Si el punto anterior fue el seis, este punto debería ser el siete que trata de lo clásico y lo vintage. Renuncie a las cosas que están pasadas de moda. No se atreva a vestir unos vaqueros nuevos. Hoy se llevan rotos y descosidos. Deje atrás la música clásica, Beethoven, Bach, el periódico y el jazz. Olvídese de la camisa blanca, los buenos modales y el latín.

Ocho, el comedor de bizcocho. Sea antipático. No salude al entrar en un café y tampoco diga adiós. No devuelva el saludo a un extraño.

Número nueve. Si escribir una columna de opinión es un placer, un arte y un grato menester, considérela una tarea ingrata, una atadura, una molestia. Convierta el acto creativo de las letras en un deber, un trabajo con fecha de entrega, un malvivir, una pelea silenciosa por un par de comas o una tilde mal puesta.

Siga escuchando poco. No se coloque por encima de la mala educación de quien grita. Grite más fuerte, pierda los nervios. Este es el último punto de todos, pardiez.

Para no seguir siendo un infeliz rebélese contra este decálogo y lleve la contraria a los diez puntos, desgraciado.

*

La versión original ha sido publicada en “El Nacional” (Venezuela)

http://www.el-nacional.com/noticias/columnista/decalogo-infeliz-creo_224533

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Hoefler typeface for Mac

23 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

I have selected Hoefler Text typeface for my writings on my

Mac laptop. What I like most of this font is the clear difference

between the regular corpus writing from the italics. 

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-Good for marking titles of books-

Brooker, Peter. A Glossary of Cultural Theory.New York: Arnold, 2003

Burgess, Anthony. English Literature. London: Longman Group Limited, 1974

Clark, Roy Peter. Writing Tools. 55 Essential Strategies for Every WriterNew York:

Hachette Book Group, 2016

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Hoefler´s website

https://www.typography.com/fonts/hoefler-text/styles/hoeflertext

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Excerpt taken from Dr. Mark Womack´s website

“In 1991 Apple commissioned Jonathan Hoefler to design a font that could show off the Mac’s ability to handle complex typography. The result was Hoefler Text, included with every Mac since then. The bold weight of Hoefler Text on the Mac is excessively heavy, but otherwise it’s a remarkable font: compact without being cramped, formal without being stuffy, and distinctive without being obtrusive. If you have a Mac, start using it.”

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“The day of his death was a dark cold day” (W. H. Auden)

23 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

W. H. Auden, poet

In Memory of W.B. Yeats

“He disappeared in the dead of winter:

The brooks were frozen, the airports almost deserted,

And snow disfigured the public statues;

The mercury sank in the mouth of the dying day.

What instruments we have agree

The day of his death was a dark cold day.

 

 

Far from his illness

The wolves ran on through the evergreen forests,

The peasant river was untempted by the fashionable quays;

By mourning tongues

The death of the poet was kept from his poems.”

(…)

#PDF G-Drive

https://tinyurl.com/y27pqx6n

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“Todo arte es un tipo de confesión” … (James Baldwin)

18 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

"Todo arte es un tipo de confesión más o menos evasiva. 
Todo artista si ha de sobrevivir,
 está obligado al final a contar toda la historia,
 a vomitar toda su angustia" 

James Baldwin

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Leído en El amor en tiempos oscuros de Colm Tóibín. (Madrid: Taurus, 2003, página 223)

 

Use commas

18 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

“The Island Within” by Richard Blanco

16 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Richard Blanco, poet]

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The Island Within

RICHARD BLANCO

for Ruth Behar

“I’m still thinking about your porch light

like a full moon casting a foggy halo

in the frigid air last night, the bare oaks

branching into the sky like nerve endings

inches away from the frozen stars,

the pink gables of your Victorian home

protesting yet another winter for you

captive in Ann Arbor as you practice

mambo by the fireplace. I’m following

your red-velvet shoes to conga beats

and bongo taps taking your body, but

not your life, from the snow mantling

your windows outside, 1,600 miles

away from Cuba. I’m tasting the cafecito

you made, the slice of homemade flan

floating in burnt sugar like the stories

you told me you can’t finish writing,

no matter how many times you travel

through time back to Havana to steal

every memory ever stolen from you.”

(…)

Continue reading here:

https://www.poetryfoundation.org/poems/56063/the-island-within

*

#PDF G-Drive

https://tinyurl.com/yxzryxl6

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“Las grandes tecnologías contra la democracia” (Miguel H. Otero)

16 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Miguel H. Otero, periodista,

presidente y director de EL NACIONAL]

Las grandes tecnologías contra la democracia

Miguel Henrique Otero (@miguelhotero), presidente y director de EL NACIONAL

“Las amenazas a la democracia no provienen solo de populismos y modelos dictatoriales y autoritarios: también provienen de las grandes empresas tecnológicas. Lo vienen advirtiendo centenares y centenares de pensadores, académicos, expertos en el área y estudiosos de las tendencias del presente: los desarrollos tecnológicos, concentrados bajo la propiedad y control de unas pocas empresas, constituye un desafío mucho más complejo, mucho más profundo y mucho más estructural para las libertades individuales, políticas y para la realidad funcional de las democracias.

Aunque en Estados Unidos, Canadá y Europa son constantes las apariciones de voces altamente calificadas que advierten sobre los peligros en curso; aunque se cuentan por decenas los libros publicados en los últimos tres o cuatro años que pormenorizan en sus análisis; aunque ya son numerosas las universidades donde hay grupos realizando investigaciones, en términos generales, mi sensación es que la mayoría de los ciudadanos, especialmente en América Latina, están lejos de incorporar a su agenda de los asuntos públicos, el riesgo real que empresas como Google, Facebook, Instagram, Amazon y otras representan en el ámbito personal, en el ejercicio ciudadano y en el espacio de lo público.

Favorece a las tecnológicas el que somos los ciudadanos quienes, entre inocentes y satisfechos, entregamos nuestros datos y usamos los servicios que nos ofrecen, sin que terminemos de entender que esos datos se analizan, se clasifican, se venden y sirven a los más diversos fines. El más obvio de todos es el relativo a su uso como insumo para crear productos y servicios, o para diseñar campañas de mercadeo. El llamado big data es, como se ha dicho, el nuevo petróleo del mundo.”(…) 

Siga leyendo aquí:

http://www.el-nacional.com/noticias/columnista/las-grandes-tecnologicas-contra-democracia_285202

EL NACIONAL (Caracas)

*

Latin vignette (“cogito ergo sum”) by Grant Snider

16 June 2019

twitter: @eugenio_fouz

[Grant Snider]


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