Adictos al “smartphone”


twitter: @eugenio_fouz

Ya sé, ya sé. La chica de la imagen no tiene mucho que ver con el artículo de Javier Rodríguez Marcos, pero cualquiera no se para un momento a ver a la chica  a leer el texto sobre el lenguaje y los registros del lenguaje formal e informal. El teléfono móvil (smartphone) parece haberse convertido en una herramienta imprescindible, incluso en la escuela. El debate está abierto.

Ahí van algunas imágenes sobre la afición obsesiva de los adolescentes por el teléfono:

 

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EL ACENTO

El problema no está en el móvil sino en la escuela

JAVIER RODRÍGUEZ MARCOS

EL PAÍS, 12 agosto 2017

Los hablantes deberían salir de la ESO sabiendo distinguir entre niveles de lengua y en qué contexto se usa cada uno, sin confundir registro coloquial y registro vulgar.

El viernes pasado se estrenó en España Emoji, una película que sigue el camino de Toy Story. Si esta contaba la vida de los juguetes cuando nadie los mira, aquella relata la peripecia de los emoticonos que habitan en el teclado de los teléfonos móviles. La mera existencia de una película así certifica la omnipresencia de sus protagonistas en nuestras vidas, aprovecha sus posibilidades artísticas y relanza el debate sobre el modo en que usarlos compulsivamente afecta a nuestra manera de escribir”. (…)

 

Lea el artículo completo aquí:

https://elpais.com/elpais/2017/08/12/opinion/1502547888_266150.html

O también aquí:

https://www.slideshare.net/EugenioFouz/el-problema-no-es-el-movil-javier-rodrguez-marcos

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